12.水是最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)“水”有很多種,下列“水”屬于純凈物的是D(填字母序號).
A.河水     B.自來水      C.礦泉水      D.蒸餾水
(2)下列做法會造成水體污染的是(填字母)AB.
A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放             D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用.

分析 (1)純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
(2)廢舊電池中含有汞等重金屬,二氧化硫有毒,能和水反應生成亞硫酸;

解答 解:(1)河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物;自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物;礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物;蒸餾水中含有一種物質(zhì),屬于純凈物.
故填:D.  
(2)隨意棄置廢舊電池時,其中的重金屬能夠污染水體;
含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放時,二氧化硫會溶于水,從而污染水體;
工業(yè)廢水處理達標后再排放,不會污染水體;
嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用,不會污染水體.
故填:AB.
答案:(1)D;(2)AB

點評 工業(yè)三廢的任意排放會污染環(huán)境,因此要采取合理的措施,嚴格控制工業(yè)三廢的任意排放,以防止環(huán)境污染.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用.例如,
①利用化學生產(chǎn)化肥可增加糧食產(chǎn)量,從而解決人們的溫飽問題
②利用化學研制醫(yī)藥可抑制細菌和病毒,解除人們的疾病
③開發(fā)新能源可緩解目前的面臨的能源危機、開發(fā)新材料可解決人們對不同物質(zhì)的需要,從而改善人類生存條件
④利用化學治理環(huán)境可改善人們的居家環(huán)境,使人類生活得更美好.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.我們熟知氫氧化鈉是一種重要的堿.它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應,常用于造紙、煉油、紡織、印染與橡膠等.小春同學用如圖總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學性質(zhì).

回答下列問題:
(1)X為鹽.
(2)完成如圖中標號所對應的化學反應方程式:
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
③HCl+NaOH=NaCl+H2O,基本類型復分解反應.
④FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.請用化學用語填空:
(1)氦氣He;
(2)硝酸銨溶液中的任一原子團NO3-;
(3)硫化氫中的硫為負二價H2$\stackrel{-2}{S}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.據(jù)報道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應轉(zhuǎn)化為硫酸銅,該反應的化學方程式為:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.用980g稀硫酸恰好能與80g含銅80%的廢料完全反應(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應,也不溶于水).求:
(1)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)反應后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量;
(3)反應后所得溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是初中化學常見的實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:a鐵架臺
(2)用KClO3和MnO2制取O2的化學方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是AE;
(4)用F裝置收集氧氣應從h(填“g”或“h”,下同)進入F中,如果將F裝置內(nèi)裝滿水用于氧氣的收集,則氧氣應從g進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列觀點我不同意的是( 。
A.酸中肯定含有氫元素
B.堿一定由金屬陽離子與氫氧根離子結(jié)合形成
C.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
D.空氣中含量最多的元素是氮

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下圖實驗,回答以下問題.

(1)寫出圖Ⅰ裝置中反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶圖Ⅱ中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅.
(3)圖Ⅲ實驗中滴加無色酚酞的原因反應沒有明顯現(xiàn)象,為了確定該反應能進行,滴加酚酞,遇堿性物質(zhì)變紅;
(4)河水經(jīng)過圖Ⅳ裝置后得到的水是混合物(填“純凈物”或“混合物”),活性炭的作用是吸附.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.科學興趣小組的同學們對蛋殼的成分開展了有關(guān)探究.同學們的實驗過程如下:
①將一定量的蛋殼放入容器中;②往其中加入適量的稀鹽酸,觀察到有較多的氣泡產(chǎn)生;③…;④得出結(jié)論:蛋殼的主要成分是碳酸鹽.
(1)請補全第③步的實驗內(nèi)容與現(xiàn)象將收集的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁.
(2)為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),同學們用蛋殼與足量的稀鹽酸充分反應,得到有關(guān)數(shù)據(jù)如表:(CO2的密度為2克/升)
蛋殼的質(zhì)量(克)加入稀鹽酸質(zhì)量(克)收集到CO2氣體體積(升)
7.51001.1
請你通過列式計算蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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