學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題,更輕松地應(yīng)對生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件.
(1)圖1是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗(鐵釘在不同環(huán)境中),實驗一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為
乙>甲>戊
乙>甲>戊
,通過這五個實驗可以得出的結(jié)論是:
鐵生銹的條件是與水和空氣直接接觸,并且氧氣的濃度越大,銹蝕的程度越大
鐵生銹的條件是與水和空氣直接接觸,并且氧氣的濃度越大,銹蝕的程度越大


(2)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同.如撲滅火勢兇猛、蔓延迅速的森林火災(zāi)時通常采取的方法是
設(shè)置防火隔離帶
設(shè)置防火隔離帶
;撲滅用電線路老化而引起的火災(zāi)時應(yīng)先
切斷電源
切斷電源
,再進行滅火.
(3)圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖2回答下列問題:
①30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是
A
A
溶液(填“A”或“B”).
②將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,析出固體的質(zhì)量大小是A
無法判斷
無法判斷
B(填“>”,“<”,“=”或“無法判斷”).
③將30℃A、B、C飽和溶液降溫至10℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是
C<A<B
C<A<B

④A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì),通過
冷卻熱飽和溶液.
冷卻熱飽和溶液.
方法可以提純其中的A物質(zhì).
分析:(1)根據(jù)鐵銹蝕的條件判斷;
(2)根據(jù)滅火的方法分析;
(3)①根據(jù)溶解度曲線可以比較A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小,并分析出溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大;
②不知AB飽和溶液的質(zhì)量,所以無法比較析出固體的質(zhì)量大;
③根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線比較三種物質(zhì)在30℃和10℃時的溶解度大小,并結(jié)合溶液的狀態(tài)轉(zhuǎn)化分析解答;
④根據(jù)AB物質(zhì)的溶解度曲線變化情況分析解答.
解答:解:(1)鐵銹蝕的條件是與空氣和水接觸,并且氧氣的濃度越大,越容易生銹,所以甲、乙、戊中乙最易生銹,戊最不易生銹,
故答案為:乙>甲>戊;鐵生銹的條件是與水和空氣直接接觸,并且氧氣的濃度越大,銹蝕的程度越大.
(2)根據(jù)滅火的方法可知,撲滅火勢兇猛、蔓延迅速的森林火災(zāi)時通常采取的方法是:設(shè)置防火隔離帶;撲滅用電線路老化而引起的火災(zāi)時應(yīng)先切斷電源.
故答案為:設(shè)置防火隔離帶;切斷電源.
(3)由物質(zhì)的溶解度曲線可知,30℃時,A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度,即30℃時100g水中溶解的A物質(zhì)多.由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%可知的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是A;
故答案為:A;
(2)題目中不知AB飽和溶液的質(zhì)量,所以無法比較析出固體的質(zhì)量大。
故答案為:無法判斷;
(3)30℃時,A物質(zhì)的溶解度是50g,B物質(zhì)的溶解度是30g,C物質(zhì)的溶解度最小,降低溫度至10℃,AB析出溶質(zhì),C變?yōu)椴伙柡腿芤;觀察溶解度曲線可知:10℃時的溶解度大小是C<A<B,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是C<A<B;
故答案為:C<A<B;
(4)由溶解度曲線可知:A的溶解度隨溫度的變化比較大,B的溶解度隨溫度的變化比較小,所以可用冷卻熱飽和溶液的方法提純其中的A物質(zhì);
故答案為:冷卻熱飽和溶液.
點評:本題主要考查了根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線解決相關(guān)的問題,同時要明確溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的含義,培養(yǎng)了學生的分析能力和解題能力.
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