【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示.
(1)寫出儀器名稱:a_______________, b_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式為__________________________.
選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號,下同);用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為____________________________.若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是_______,
其驗滿方法為__________________________________________________.
(3)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:__________(填字母)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.氣泡剛冒出時就開始收集
(4)實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣.氨極易溶于水,且密度小于空氣.實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置應選為___________.
(5)若用排水發(fā)收集氧氣,開始集氣瓶內(nèi)只裝半瓶水,則最終氣體收集滿后,集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)為____________________。(已知空氣中O2的體積分數(shù)約為21%)。
【答案】 酒精燈 集氣瓶 略 B 略 D 把帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣收集滿 BD BC 60.5%
【解析】(1)儀器名稱:a酒精燈, b集氣瓶。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.加熱固體制取氣體,應選擇的發(fā)生裝置是B;用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為:過氧化氫 水+氧氣.若要收集到干燥的氧氣,應用向上排空氣法,收集裝置是D;氧氣有助燃性能使帶火星的木條復燃,其驗滿方法為:把帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣收集滿。(3)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:收集前,集氣瓶中未注滿水,氣泡剛冒出時就開始收集;(4)加熱固體制取氣體應選用發(fā)生裝置B.氨極易溶于水,且密度小于空氣,應用向下排空氣法收集,用裝置C; (5)若用排水發(fā)收集氧氣,開始集氣瓶內(nèi)只裝半瓶水,故開始有半瓶空氣,設瓶的容積為100mL,則瓶內(nèi)原有氧氣10.5mL,則最終氣體收集滿后,集氣瓶內(nèi)氧氣為60.5mL,氧氣的的體積分數(shù)為:60.5mL÷100mLⅹ100%=60.5%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有X Y Z三種金屬,若把X和Y放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X不反應,若把X和Z放入硝酸銀溶液中,過一會兒,X表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷三種金屬活動性由強到弱的順序( )
A.Z Y X B.X Y Z C.Y X Z D.X Z Y
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【題目】某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響。
回答下列問題:
(1)儀器的①名稱是______________,儀器③的名稱是______________;
(2)儀器②中實驗的目的是___________________________________________;
(3)根據(jù)上述實驗,可以得出的結(jié)論是__________________________________________;
(4)如果用本實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是_____________。
A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B.將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳 D.將實驗后的銅絲網(wǎng)插入硝酸銀溶液中
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【題目】 科學研究發(fā)現(xiàn):氮氣不活潑,在3000℃時僅有0.1%的分子分裂。在0℃常壓下,向密閉容器M中充入一定量的氮氣,而后升高溫度(不超過3000℃,壓強不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是( )
A. B. C. D.
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【題目】下列圖( I )是部分常用化學儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(用 “微型”儀器做實驗,其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少,符合綠色化學的理念)。對比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題:
⑴圖( I )中A、B的名稱分別是 、 ;
⑵用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗,固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2
小滴),相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是 、 、 (填序號):
①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗 ④若需加熱也能節(jié)約燃料
⑶圖( I )中的C裝置的作用相當于圖(II)中的裝置 (填字母),它們在實
驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制 來控制反應速度。
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【題目】用文字表達式完成下列化學反應,有括號的注明基本反應類型。
⑴紅磷燃燒________________________________________________ (________________)
⑵用一種白色固體制氧氣____________________________________ (________________)
⑶在空氣中不能燃燒但在氧氣中能燃燒且生成黑色固體的反應___________________________
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【題目】甲、乙均是一種液體;A、B均為黑色固體。D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。E是一種常見無色無味的氣體。F是淡黃色的固體,F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種刺激性氣味的氣體C。它們之間有下列轉(zhuǎn)化關系:
①甲乙+E②B+ED③F+EC
根據(jù)以上關系回答下列問題:
(1)甲的化學符號是: ;乙的化學符號是: 。
(2)寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學符號:A ;B ;C ;D 。
(3)寫出③的反應的化學符號表達式為: 。
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【題目】下列關于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑必定加快反應速度
B. 反應前后催化劑的化學性質(zhì)通常會發(fā)生改變
C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑
D. 用雙氧水制取氧氣時,加人催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
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【題目】為了研究植物的呼吸作用,小剛設計了如下圖所示的裝置。下列說法不正確的是( )
A. 實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住
B. 經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水會左移
C. 經(jīng)過一段時間后,可以看到澄清石灰水變渾濁
D. 經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水會右移
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