【題目】下列是初中化學常見的儀器和裝置,請回答相關問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱是________。
(2)若將裝置A和E(藥品為高錳酸鉀)連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是________________________,該反應的化學方程式為__________________________。
(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個反應都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是________,該試劑的作用________(填“相同”或“不同”)。
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳。請按照氣流流動(開始到末尾)方向,用儀器接口字母表示連接順序________;制取二氧化碳的化學反應方程式為__________________________。
【答案】長頸漏斗防止加熱時產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流使試管底部炸裂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑二氧化錳作用相同bhidcjCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
(1)B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗;
(2)其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;據(jù)反應原理寫出方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)向裝置B、E中別加入藥品都可以制得氧氣,兩個反應中用到的同一種試劑是二氧化錳,二氧化錳的作用相同,都是做催化劑,起催化作用;
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳時,可以通過B裝置制取二氧化碳,二氧化碳從b導管導出后,通過h導管進入濃硫酸中干燥,再從i導管導出二氧化碳氣體,再從d導管進入C裝置中,即可以收集到干燥的二氧化碳;二氧化碳集滿后,再通過c導管導出二氧化碳,再通過j導管進入澄清石灰水中,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
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【題目】中招實驗考試之前,小明從實驗室里拿出一瓶密封保存的溶液。
(1)如 A 圖所示練習吸取液體的操作。請糾正該同學操作中的錯誤之處_________。
(2)練習一段時間后,他把瓶中溶液滴入盛有澄清石灰水的燒杯中(如 B圖所示),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀,請用化學方程式解釋產(chǎn)生沉淀的原因______________________。
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【題目】元素周期表是學習化學的重要依據(jù),下表是元素周期表的一部分,按表格提供的信息判斷錯誤的是( )
A.碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素
B.不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C.氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
D.氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01
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【題目】根據(jù)下圖回答有關問題。
(1)儀器a的名稱是___;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___ (填字母序號),化學反應方程式為_____________________。
(2)檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導管口的橡膠管后,__________________,則氣密性良好。
(3)圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中,不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是___填序號),原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,__________________。
(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置___ (填序號),把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應在____(填“b”或“c”)端連接上一個量筒。
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【題目】蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?
問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設:
白煙是燃燒時生成的二氧化碳
白煙是燃燒時生成的水蒸氣
白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
實驗:
吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設________(填序號),但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是________.
吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是________.
吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這是為假設________提供了證據(jù).同時可排除假設________,因為________.
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【題目】現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反應后得到的固體為m種,溶液中溶質(zhì)為n種.下列說法中不正確的是( )
A. 若m=2,則n=2或3 B. 若固體中金屬的質(zhì)量為 48g,則m=4
C. 當m=3時,溶液可能呈藍色 D. 反應后固體的質(zhì)量不可能超過56g
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【題目】實驗室獲取氮氣有很多種途徑,常見的3種方法是:
方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮氣和銅;
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末;
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣,產(chǎn)物中還含有相對分子量最小的氧化物。進行實驗時可選擇的實驗儀器如圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置):
(1)方法一:制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到,此反應的發(fā)生裝置最好選用____(選填裝置編號)。請寫出生石灰在此反應中的作用:______
(2)方法二:為保證所得氮氣盡可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置______(選填裝置編號)中加入_________________以除去其它雜質(zhì)氣體。
(3)方法三:制氮氣的化學方程式為_________。
(4)1892年,英國科學家瑞利(( Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大50‰.左右。若上述實驗設計與操作均無錯誤,且氮氣已完全干燥,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:_____________。
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【題目】某金屬廢屑的主要成分是鎳(Ni),還含有少量鋅、鐵、銅。現(xiàn)要測定一定質(zhì)量該廢屑中鎳的質(zhì)量,設計以下實驗流程,并進行實驗(其中m<n)。
資料:鐵、鎳均能被磁鐵吸引。鎳在化合物中顯+2價。
(1)三種金屬的活動性由強到弱的順序是:Zn Fe (H) Cu,推斷鎳在其中的位置,并寫出判斷依據(jù)。_____________
(2)寫出步驟Ⅱ中發(fā)牛的反應的化學方程式。_____________
(3)如何確定鎳的質(zhì)量?簡述原理。_____________
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【題目】化學與我們的生活息息相關。
⑴小瓊買了純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品,這些物品中屬于合成材料制品的是______________;小瓊同學洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時,有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水_____________(填“放出”或“吸收”)熱量。
⑵在做飯的過程中,小林把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是_____________。
⑶汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是______________。制造飛機使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金),其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,鎂原子的最外層電子數(shù)是_____________。
⑷化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。硝酸鉀屬于______________肥。
⑸海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的______________是機體生長及修補受損組織的主要原料,海帶富含的_____________可以預防甲狀腳腫大。
⑹炒菜時能聞到炒菜的香味,從微粒角度看,是因為____________。
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