【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )

A.10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因為分子變小了

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動

C.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以改變

D.一氧化碳有毒,二氧化碳無毒,是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

【答案】A

【解析】

試題分析:10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因為分子之間間隔;緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動;水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以改變;一氧化碳有毒,二氧化碳無毒,是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO在香煙中的濃度約為400ppm,CO中C元素的化合價是

A.4 B.2 C.+2 D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙三種金屬,將甲投入丙的硫酸鹽溶液中,有丙析出。將乙、丙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中,丙的表面有紅色物質(zhì)析出,乙的表面沒有明顯變化。則甲、乙、丙三種金屬活動性順序排列正確的是

A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】張寧和劉明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學(xué)習(xí)知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因為堿在水中離解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請你幫助他倆完成實驗探究。

【提出問題】Na2CO3屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”),為什么能使酚酞溶液變紅?

【進(jìn)行猜想】

(1)Na+使酚酞溶液變紅。

(2)水分子使酚酞溶液變紅。

(3) 使酚酞溶液變紅。

【設(shè)計實驗】

(1)實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想 不成立。

(2)劉明同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要做,他的理由是 。

(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變 紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(提示:CaCl2溶液呈中性)

(4)由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正確。張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑,于是他查閱資料。

【查閱資料】Na2CO3溶液中,CO2-3和H2O發(fā)生如下反應(yīng): CO2-3+H2O=====HCO-3+OH-

【得出結(jié)論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中,只有b溶解并產(chǎn)生氣泡,a和c無明顯現(xiàn)象;把a和c分別放入硝酸銀溶液中,在a表面有銀析出,c沒有變化。則a、b、c的金屬活動性順序是

A.c>b>a B.b>a>c C.a>c>b D.b>c>a

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【題目】有關(guān)溶液的說法正確的是( )

A.具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液

B.配制溶液時,攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度

C.飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大

D.配制氫氧化鈉溶液時,必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑.某同學(xué)對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究.

【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,通過計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【查閱資料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.

【實驗裝置】

根據(jù)探究過程回答下列問題:

(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜校?/span>攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng); ;

(3)從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒;

(4)實驗中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進(jìn)行三次測定,測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(5)若沒有A裝置,直接通入空氣,則測得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氯異氰脲酸鈉(C3O3N3Cl2Na)是一種預(yù)防H7N9禽流感的有效消毒劑。圖為某工廠生產(chǎn)的二氯異氰脲酸鈉產(chǎn)品的標(biāo)簽。

(1)1%的二氯異氰脲酸鈉溶液呈 性(填“酸”或“堿”)。

(2)25時,飽和二氯異氰脲酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

(3)已知:C3O3N3Cl2Na相對分子質(zhì)量為220。請計算分析,標(biāo)簽中“有效氯(Cl%)≥60%”是否為C3O3N3Cl2Na中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。計算過程(列出計算式即可):_____________________________________。

結(jié)論:“有效氯(Cl%)”________(填“是”或“不是”)指C3O3N3Cl2Na中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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