5.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />鈣離子:Ca2+;硫酸根離子:SO42-
偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià):${{H}_{2}\stackrel{+4}{Si}O}_{3}$;
鎂離子與氯離子形成化學(xué)物的化學(xué)式:MgCl2
(2)工業(yè)用一氧化碳還原赤鐵礦的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 根據(jù)標(biāo)簽提供的信息結(jié)合已有的微觀粒子的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答,一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,據(jù)此解答.

解答 解:(1)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷,故填:Ca2+
硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,故填:SO42-
偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)書(shū)寫(xiě)在偏硅酸中硅元素符號(hào)的正上方,故填:${{H}_{2}\stackrel{+4}{Si}O}_{3}$;
鎂離子與氯離子形成的化合物是氯化鎂,其化學(xué)式為MgCl2,故填:MgCl2
(2)工業(yè)用一氧化碳還原赤鐵礦是一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,故填:C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①錐形瓶,②酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫(xiě)管口字母) a→g→f→i.若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來(lái)制取的氣體是CO2
(4)通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比,你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是:反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件.
(5)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只答出一條即可)添加液體比較方便.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問(wèn)題
(1)高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,此反應(yīng)是放熱反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”).
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型.
(3)將鐵片放入硫酸銅溶液中Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型.
(4)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,但也是一種寶貴的資源在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22],同時(shí)有水生成,這是固定和利用二氧化碳的成功范例.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)圖中自制汽水的配料回答問(wèn)題.
(1)檸檬酸的pH<7(填“<”、“=”或“>”),能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色.
(2)配料中富含維生素的是果汁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.青島市2014年市區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到262天,優(yōu)良率達(dá)到了71.8%.與之前同期相比,重污染天數(shù)明顯減少.現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( 。
A.可吸入顆粒物B.SO2C.NO2D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.酒精(C2H5OH),是一種新型燃料,計(jì)算:
(1)計(jì)算碳、氫、氧元素的質(zhì)量比.
(2)計(jì)算酒精中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知,決定元素種類的是原子的質(zhì)子數(shù).
(2)圖中硫元素的核電荷數(shù)z=16;氯元素的最外層電子數(shù)Y=7(填數(shù)值),則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氟.
(3)核電荷數(shù)為3的元素的原子失去1個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是Li+
(4)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫(xiě)出其中一個(gè):同一行中,從左到右元素的最外層電子數(shù)依次增加(或同一列中,從上到下元素的最外層電子數(shù)相同).
(5)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該元素的原子序數(shù)為20,該元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)為+2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.將氧化銅與足量的木炭粉混合后,高溫下充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量減少了2.64g,求:
(1)原混合物中氧化銅的質(zhì)量.
(2)生成銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶部分變質(zhì)了的NaOH溶液,小麗為了測(cè)定溶液中溶質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取20g待測(cè)溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
(1)B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有NaCl、Na2CO3、NaOH;                 
(2)若加入的CaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,則需CaCl2的質(zhì)量為10g;
(3)計(jì)算溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)除去該氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)的方法:加入適量的Ca(OH)2 溶液,待不再有沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶.

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