成語是中華民族漢語言文化的瑰寶,很多成語從化學(xué)的角度理解別有一番含義。通過化學(xué)課中對(duì)水資源的學(xué)習(xí),成語“細(xì)水長(zhǎng)流”可理解為(   )
A.在家用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)流水洗衣服或刷牙
B.節(jié)約每一滴水,形成“細(xì)水長(zhǎng)流”的水資源觀
C.地球淡水儲(chǔ)量豐富,可供人類永久使用
D.水龍頭漏水可讓其“細(xì)水長(zhǎng)流”,方便使用
B
地球淡水資源有限,有些地區(qū)已出現(xiàn)了淡水危機(jī),每一個(gè)地球上的公民都應(yīng)該節(jié)約用水,以保護(hù)有限的淡水資源。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)ABCD
課外實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明蠟燭含有炭黑說明有些花的色素可做酸堿指示劑說明小蘇打和酸反應(yīng)生成二氧化碳說明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

兩位美國科學(xué)家因在G蛋白偶聯(lián)受體方面(人體對(duì)光線、味道和氣味的感知機(jī)理)的研究獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),這表明該領(lǐng)域的研究已經(jīng)深入到( 。
A.生命體層面B.器官層面C.細(xì)胞層面D.分子層面

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源(Water and Energy)”。我國紀(jì)念2014年“世界水日”和 “中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”。下列做法中符合這一主題的是
A.保護(hù)水資源,禁止使用農(nóng)藥化肥B.利用沉降的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.富含氮、磷的生活污水直接排放D.城市澆花使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是
A.使用節(jié)水型馬桶B.生活污水任意排放
C.合理使用農(nóng)藥和化肥D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)資源的敘述正確的是(   )
A.地球表面約71%被水覆蓋著,不必節(jié)約用水
B.大氣資源中含量最多的物質(zhì)是氧氣
C.寶貴的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中
D.綜合利用化石燃料資源是解決能源短缺問題的唯一途徑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖表示的是海水中溶解的鹽分中各種離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)海水中含量最多的金屬離子是       (填離子符號(hào))。
(2)鎂離子的含量為       。
(3)其中含量最多的非金屬離子和含量第二多的金屬離子形成的化合物的化學(xué)式是       。
(4)圖中給出的六種離子可以形成       種鹽,含量最多的鹽是       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2013年3月22日是“世界水日”,今年的宣傳主題是“水合作”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
(1)水常用來配制各種溶液,下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是             
A.氫氧化鈉     B.氯化鈉      C.硝酸銨      D.濃硫酸
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液來選種。
現(xiàn)要配制150kg這種溶液,需要NaCl     kg,水       kg。
(3)若想檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜是軟水,采用的方法是加入    (填字母編號(hào))。
A.食鹽水    B.肥皂水   C.石灰水     D.自來水
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾,過濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有                   (填序號(hào))。
①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯 ⑦濾紙
(5)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:

(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,地球的表面雖然70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少.讓我們愛護(hù)水,從了解水開始.
(1)居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給,自來水廠在凈化水的過程中,加入明礬的目的是                          
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是        ,生活中使硬水軟化的常用方法是        
(3)人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題,而且面臨水體污染的危害,下列做法會(huì)造成水污染的是         (填選項(xiàng))
A.工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
B.生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C.農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D.退耕還林,恢復(fù)濕地生態(tài)
E.在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠

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同步練習(xí)冊(cè)答案