Question

如圖所示實驗裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶中加入少量的水，將瓶內剩余部分分為五等份，并做上標記．實驗過程如下：

（1）寫出紅磷燃燒的反應表達式　　．該實驗中紅磷稍微過量，目的是　　．

（2）燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終接近刻度1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的　　．

由本實驗還可推知余下氮氣的化學性質是：　　．

Answer 1

考點：

空氣組成的測定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	空氣與水．
分析：	（1）根據紅磷燃燒生成五氧化二磷，寫出反應的文字表達式；紅磷過量，可使集氣瓶中的氧氣完全消耗，減少誤差； （2）根據由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內的壓強減小，打開止水夾后觀察到：水沿導管倒流進入集氣瓶中，倒流至集氣瓶容積的處； 根據在該實驗中，剩余的氣體主要是氮氣，說明氮氣不溶于水，氮氣不能燃燒，也不能支持燃燒，化學性質穩(wěn)定解答；
解答：	解： （1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式是：紅磷+氧氣五氧化二磷；紅磷過量，可使集氣瓶中的氧氣完全消耗； （2）由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內的壓強減小，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：水沿導管倒流進入集氣瓶中，瓶內水面最終接近刻度1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的；在該實驗中，剩余的氣體主要是氮氣，說明氮氣不溶于水，氮氣不能燃燒，也不能支持燃燒，化學性質穩(wěn)定； 答案： （1）紅磷+氧氣五氧化二磷   可使集氣瓶中的氧氣完全消耗 （2）；氮氣不能燃燒，也不能支持燃燒，化學性質穩(wěn)定
點評：	本題考查學生對實驗原理與實驗操作的理解與評價等，難度中等，清楚實驗原理是解題的關鍵，需要學生具備扎實的基礎知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力．