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20．推理是化學學習中常用的思維方法．以下判斷正確的是（　�。�
A．堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
B．中和反應一定生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
D．醇類物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，甲醇是醇類的一種，所以甲醇在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O

分析 按照氧化物、酸、燃燒的定義、酚酞的性質(zhì)來做題，再通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確．

解答 解：A、顯堿性溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液．說法不正確；
B、中和反應一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如金屬氧化物與酸反應，所以B不正確；
C、有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象不一定是燃燒，例如燈泡發(fā)光放熱，屬于物理變化，根本不是燃燒，C是錯誤的；
D、醇類物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，甲醇是醇類的一種，所以甲醇在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，正確．
故選：D．

點評 推理是一種常用的化學思維方法，但不一定正確，需要科學論證，通過本題看出還要注意反例法及守恒法也是常用的思維方法，應注意不同方法的結(jié)合使用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．下圖是電解水的實驗裝置．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）A為負極；
（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強水的導電性
（3）通電后，甲試管收集到的是氫氣，乙試管收集到的是氧氣 它們體積比為2：1如何驗證乙試管中收集到得氣體：將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，說明為氧氣
（4）寫出該實驗化學反應的文字表達式：水通電→氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．下列化學用語與含義相符的是C
A．Na+--鈉元素的化合價為+1價
B．Mg--1個鎂離子帶2個單位正電荷
C.2NO2--2個二氧化氮分子
D.2H--2個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子五種微粒中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應的橫線上．
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是分子、原子；
（2）金屬、稀有氣體、固體非金屬是由原子直接構(gòu)成的；氧氣、氮氣、二氧化碳是由分子直接構(gòu)成的；
（3）化學變化中的最小粒子是原子；
（4）帶正電荷的粒子是質(zhì)子；
（5）帶負電荷的粒子是電子；
（6）不顯電性的粒子是分子、原子、中子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲的一端系一根火柴的作用是給鐵絲預熱，引燃鐵絲；集氣瓶里，放入少量水的作用是防止生成物落下來炸裂集氣瓶；該反應的文字表達式為鐵+氧氣點燃→四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，彈簧測力計掛一鐵塊A，燒杯中盛有稀硫酸溶液B，此時發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，在化學反應進行過程中，彈簧測力計的示數(shù)將變小（填“變大”或“變小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）會患壞血�。鐖D所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：
（1）“Vc”屬于有機化合物（填“無機”或“有機”）；
（2）“Vc”中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比是3：4：3；
（3）“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是9：1：12；
（4）若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg：
①當這些“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時，則每次服用“維生素C”至少2片；
②當這些“Vc”完全來自某種新鮮蔬菜（每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg）時，每天至少應食用這種蔬菜500g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列反應中，屬于分解反應的是（　　）
A．乙炔+氧氣點燃→二氧化碳+水B．氧化汞加熱→汞+氧氣
C．紅磷+氧氣點燃→五氧化二磷D．酒精+氧氣點燃→二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．對酒精燈的使用方法敘述錯誤的是B
A．酒精燈要用火柴點燃    B．向燃著的酒精燈里添加酒精
C．酒精燈不用的時候必須蓋上燈帽    D．酒精燈的火焰可以用嘴吹滅．

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