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以下是初中化學常見實驗,請回答有關問題.

(1)實驗一的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是
 

(2)實驗二為電解水的實驗,寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
,其中A是與電源的
 
極相連,實驗剛開始時,X和Y氣體的體積比>2:1,則原因有:
 
(填序號).
①氧氣溶解的更多②氫氣溶解的更多③氧氣密度大④氫氣密度小⑤水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉
(3)實驗三是測定空氣中的氧氣含量約占
1
5
,假如集氣瓶容積為120mL,實驗前已經裝水20mL,則流進集氣瓶內的水約是
 
mL.下列選項中不是該實驗成功的關鍵因素是
 
(填序號).
①裝置氣密性好②實驗前夾緊止水夾③白磷過量或足量④冷卻后再打開止水夾⑤要選用實驗室內的空氣.
考點:氧氣的化學性質,空氣組成的測定,電解水實驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據二氧化硫能污染空氣分析水的作用.
(2)根據電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析回答;
(3)根據測定空氣中氧氣體積分數的實驗的注意事項分析回答.
解答:解:(1)由于硫燃燒生成的二氧化硫分散到空氣中能污染空氣.所以,加入少量的水,能吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;
(2)電解水時生成了氫氣和氧氣,反應的方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.由電解水的實驗裝置可知,A極上的試管收集的氣體X較多,是氫氣.則A極應是電源的負極.由于氧氣的溶解性比氫氣的大.所以,實驗剛開始時,X和Y氣體的體積比>2:1.
(3)由于空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
,集氣瓶容積為120mL,實驗前已經裝水20mL,剩余空氣的體積是100mL,白磷燃燒消耗了氧氣,等冷卻后進入集氣瓶的水約為20mL.該實驗成功的關鍵因素是:裝置氣密性好、實驗前夾緊止水夾、白磷過量或足量、冷卻后再打開止水夾.選用實驗室內的空氣不是實驗成功的關鍵.
故答為:(1)吸收二氧化硫,防止污染空氣;(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,負,氧氣溶解性比氫氣的大;(3)⑤.
點評:本題中的三個實驗是初中常見、基礎的實驗,難度不大,應加強實驗的練習,提高實驗的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

復習時,常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取,課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗.
探究1:研究常見物質組成

如圖1A、B、C都是研究物質組成的實驗.從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內的
 
,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過證明生成物的
 
來推斷水的組成的.而C實驗與
 
(填實驗代號)實驗的方法相同.
探究2:研究酸堿中和
如圖2所示,小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)你認為她得出的結論是否正確
 
(填正確或不正確),理由是
 

(2)請你設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表:
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你根據學習用化學用語完成下列填空:
(1)將固體碘放入酒精中形成溶液的溶質是
 
;
(2)氯化鈉溶液中存在的微粒有
 

(3)將鐵粉放入過量硫酸銅溶液中方程式為
 
;充分反應后所得溶液中溶質為
 

(4)飽和的石灰水溶液放置較長時間后(若水沒有減少),表面形成一層白膜,該反應的原理是:
 
,放置一段時間后的溶液
 
(填“是“或“否”)氫氧化鈣的飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從下列物質中選擇適當的物質的化學式填空:
①鹽酸  ②氫氣 ③硝酸鉀 ④小蘇打  ⑤膽礬 ⑥燒堿 ⑦食鹽
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是
 
;    (2)農田施用的復合肥料是
 
;
(3)常用于金屬除銹的是
 
;             (4)生理鹽水中的主要成分是
 
;
(5)可用作配制波爾多液的是
 
;         (6)常用于治療胃酸過多的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

上海世博會期間對大量盆栽鮮花施用了S一誘抗素制劑,以保證鮮花盛開.已知S-誘抗素分子的化學式為C15H20O4.請回答:
(1)S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質量比為
 

(2)S一誘抗素的摩爾質量為
 

(3)2摩爾S-誘抗素分子中含該分子
 
個,含氫元素
 
克.
(4)世博園的建設大量使用了太陽能、地熱能、風能等新能源技術,它們將有利于
 
;面對當今世界能源危機,為了警示人們,請你擬一條公益廣告語
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列操作所引起的后果:
(1)把大塊固體垂直投入試管中
 
;
(2)用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
 

(3)用完的滴管直接平放在桌上
 
;
(4)從細口瓶里傾倒液體試劑時標簽未向著手心
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是某元素的原子結構示意圖,該原子在化學反應中容易
 
電子(填“得”或“失”).所形成粒子的符號是
 
,該粒子與鎂離子形成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用下列物質的序號填空.
①稀有氣體   ②氮氣   ③二氧化硫     ④氧氣    ⑤明礬   ⑥肥皂水
(1)有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是
 
;
(2)常用作食品包裝防腐的是
 

(3)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
;
(4)可用于區(qū)別軟、硬水的是
 
;能把混濁的河水變澄清的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年4月20日,四川省蘆川發(fā)生了地震.為防止災后疫情出現(xiàn),防疫人員用過氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸鈉(NaClO)進行消毒.下列說法正確的是(  )
A、次氯酸鈉是氧化物
B、次氯酸鈉中氯元素的化合價為-1
C、過氧乙酸中氫元素質量分數最小
D、過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為2:4:3

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