分析 (1)根據(jù)活性炭的用途分析;
(2)根據(jù)電解水實驗中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣解答;
(3)根據(jù)水可以與某些非金屬氧化物和金屬氧化物反應(yīng)解答.
解答 解:
(1)活性炭主要起過濾和吸附作用;
(2)電解水實驗中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)根據(jù)初中所學(xué)知識,水除了能分解外,水還具有的化學(xué)性質(zhì)有:水可以與某些非金屬氧化物和金屬氧化物反應(yīng),如水可以與氧化鈣反應(yīng),生成氫氧化鈣.
答案:
(1)吸附;
(2)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)水可以與某些非金屬氧化物和金屬氧化物反應(yīng).
點評 本題主要考查了水的組成和凈化的知識,屬于基礎(chǔ)的知識,加強有關(guān)水的知識的歸納和學(xué)習(xí)是解答本題的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭除去水中的顏色和異味 | B. | 煤的干餾 | ||
C. | 用堿石灰做干燥劑 | D. | 石墨制備金剛石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 主要操作 |
A | 檢驗饅頭中含有淀粉 | 取樣,滴加碘水或碘酒 |
B | 探究分子之間有間隙 | 將水、酒精各50mL倒入100mL量筒中 |
C | 區(qū)別硝酸銨和氧化鈣固體 | 取樣,分別加水,測量變化前后的溫度 |
D | 除去氫氣中的氯化氫氣體 | 先通過飽和碳酸氫鈉溶液,再通過濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗內(nèi)容 | 實驗方案 |
A | 制備Fe(OH)3 | Fe2(SO4)3溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾 |
B | 鑒別羊毛絨與棉紗線 | 分別灼燒,聞氣味 |
C | 提純含有少量水蒸氣、HCI氣體的CO2 | 先通過濃硫酸,再通過NaOH溶液 |
D | 檢驗NaOH固體是否變質(zhì) | 取少量固體樣品置于試管中,加水溶解,再向試管中滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色是否變紅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的天然水pH都為7 | |
B. | 海洋有自凈能力,所以不存在海水污染問題 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的 | |
D. | 渾濁的河水經(jīng)沉淀、過濾和吸附凈化處理后,得到澄清的液體是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b點得到的固體為Cu | |
B. | c點溶液中溶質(zhì)只有一種,為Zn(NO3)2 | |
C. | 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生 | |
D. | d點得到的混合物中有2種金屬單質(zhì) |
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