【題目】納米鐵粉在空氣中不易自燃,但稍加熱即可劇烈燃燒,如圖是納米鐵粉在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)向錐形瓶中加入少量水
B.激光手電給鐵粉燃燒提供熱量
C.實(shí)驗(yàn)觀察到氣球先膨脹后變小
D.鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為
【答案】D
【解析】
A、做納米鐵粉在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向錐形瓶中加入少量水,水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落在錐形瓶的底部,使瓶底炸裂,故選項(xiàng)A正確;
B、激光手電的光照射到納米鐵粉上,給鐵粉的燃燒提供了燃燒所需的熱量,當(dāng)達(dá)到鐵粉燃燒的著火點(diǎn)時(shí),鐵粉燃燒,故激光手電的作用主要是提供熱量,使溫度達(dá)到鐵粉的著火點(diǎn),故選項(xiàng)B正確;
C、由于鐵粉在空氣中燃燒會(huì)放出大量的熱,使裝置內(nèi)的氣體膨脹,壓強(qiáng)增大,可觀察到氣球膨脹,又因鐵粉燃燒消耗了裝置內(nèi)的氧氣,冷卻至室溫后,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小,氣球變小,故選項(xiàng)C正確;
D、鐵粉在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式是,故選項(xiàng)D不正確。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 探究空氣中氧氣的含量
B. 探究燃燒的條件
C. 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素
D. 探究鐵生銹的條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。
請(qǐng)回答:
(1)B框中的物質(zhì)屬于___________(填序號(hào):①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物)。
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________,此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液。
(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液。
①計(jì)算:需要Na2SO4 3.0g,水47.0g
②稱量:用托盤天平稱量3.0g的Na2SO4。天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片,先 ,然后 ,至托盤天平恰好平衡。
③量取:用量筒量取47.0mL水。請(qǐng)?jiān)?/span>圖中畫出47.0mL水的液面位置。
④溶解。
(2)稀釋溶液。(由于整個(gè)配制過(guò)程中溶液很稀,其密度可近似看做1g/mL)
①取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL,得到溶液a;
②若用3.0g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液,其體積是 mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,②__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______;實(shí)驗(yàn)時(shí),若試管意外炸裂,則可能的原因是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣時(shí)可采用____________(填“向上”或“向下”)排空氣法,若使用F裝置采用“排空氣”法收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整________。
(4)如圖G裝置中待蠟燭熄滅,溫度恢復(fù)到室溫后,鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)_______(填“增大”、“減小”或“不變”),鐘罩內(nèi)液面___________(填“上升”、“不變”或“下降”),鐘罩內(nèi)澄清石灰水變_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)用合金廢料(含Fe、Cu、Al)制取FeSO4,并回收金屬銅,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示(部分生成物已略去)。
(1)操作I的目的是_____________。
(2)步驟B所得FeSO4溶液中還可能含有的溶質(zhì)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對(duì)黑色物質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢?
(查閱資料)
(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙);
(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。
(3)氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;炭黑難溶于水,且與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)。
(猜想與假設(shè))
猜想1:黑色物質(zhì)是炭黑。
猜想2:黑色物質(zhì)是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的氧化銅。
猜想3:黑色物質(zhì)既有炭黑又有氧化銅。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱 | 銅片變黑 |
實(shí)驗(yàn)二:取一支試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象 | 打開(kāi)膠塞前銅片不變黑;打開(kāi)膠塞后銅片變黑 |
實(shí)驗(yàn)三:將在酒精燈火焰上灼燒后的附著黑色物質(zhì)的銅片,投入到盛有足量稀硫酸的試管中 | 試管中沒(méi)有黑色物質(zhì)剩余,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 |
(解釋與結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)可知,猜想________成立。
(2)實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是_________。
(3)通過(guò)對(duì)黑色物質(zhì)來(lái)源的探究,金屬銅與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三都能得出猜想1和猜想3不正確,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是從兩個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的,實(shí)驗(yàn)一是從____________的角度探究;實(shí)驗(yàn)三是從_____________的角度探究。
(反思拓展)
(5)實(shí)驗(yàn)一為什么能將猜想1和猜想3同時(shí)排除呢?你認(rèn)為依據(jù)是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),流程和現(xiàn)象記錄如下:
[資料]氯化鈉、氯化鋇、硫酸鈉三種物質(zhì)的溶液均呈中性。
(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含___________________________(填化學(xué)式);
(2)步驟②中得到白色沉淀A與無(wú)色溶液B的操作是___________________________;測(cè)定溶液B的pH的方法是___________________________。
(3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中使用暗紫色固體A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如圖:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A:________;B:________;F:________。
(2)加熱操作中用作熱源的儀器是________.
(3)反應(yīng)②的文字表達(dá)式為________,其基本反應(yīng)類型為________.
(4)反應(yīng)③的現(xiàn)象是________.
(5)反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體B,較好的方法是(填編號(hào)):________,理由是________.
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