Question

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)．
（1）從圖一中能獲取的信息是

 

（填字母序號）．

A．分子之間有間隔                      B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C．水分子受熱運動速率加快               D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
（2）興趣小組同學(xué)利用以下實驗探究氨氣的性質(zhì)，如圖二從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象．

通過實驗該小組同學(xué)可以得出氨氣的性質(zhì)為

 

、

 

．

Answer 1

考點：分子的定義與分子的特性,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用

專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的變化與性質(zhì)

分析：（1）根據(jù)圖片分析微粒的性質(zhì)以及構(gòu)成物質(zhì)微粒的種類；（2）氨氣是一種密度比空氣小、易溶于水的氣體，其水溶液呈堿性．本題就是以圖示的形式讓同學(xué)們歸納氨氣的性質(zhì)，可以考慮氨氣以上具有的性質(zhì)．

解答：解：（1）A、由苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔；故A正確；
B、通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的，此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動但卻不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成；故B不正確；
C、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴(kuò)散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運動速率加快，故C正確；
D、從四幅圖片可以看出苯和水由分子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成，硅由原子構(gòu)成，所以構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子、離子．故D正確
（2）根據(jù)圖示信息可以看出，用的是向下排空氣法收集一試管氨氣，可知氨氣具有密度比空氣小的性質(zhì)，把水?dāng)D入試管后會形成噴泉，說明試管內(nèi)壓強減小，而壓強減小的原因就是氨氣溶解在水中，可知氨氣具有易溶于水的性質(zhì)．故答為：氨氣密度比空氣��；氨氣易溶于水．
故答案為：（1）ACD；（2）氨氣密度比空氣密度�。话睔庖兹苡谒�（其它合理答案也給分）．

點評：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子三種；氯化鈉等物質(zhì)由離子構(gòu)成，金屬單質(zhì)、稀有氣體等物質(zhì)由原子直接構(gòu)成，其它物質(zhì)則由分子構(gòu)成，正確的分子圖片信息結(jié)合微粒的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵；氨氣是一種重要的氣體，本題用圖示的形式考查了氨氣的性質(zhì)，可以依據(jù)已有知識做出回答．