向含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,過濾后所得固體的質(zhì)量等于加入的鋅粉的質(zhì)量。
(1)寫出一個(gè)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(2)請(qǐng)分析過濾所得固體物質(zhì)中的成分_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省紹興市越城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組為了探究氧化銅能否代替二氧化錳作為雙氧水的催化劑,進(jìn)行以下探究:
(步驟一)該同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列兩組實(shí)驗(yàn):(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 3%雙氧水體積 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 20mL | ﹣ | |
② | 20mL | CuO 0.5g |
(步驟二)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥稱量得到0.5g黑色粉末。
(1)步驟一測量的“待測數(shù)據(jù)”是___。
(2)步驟一中,若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更___(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快雙氧水的分解速率;
(3)步驟二的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__;
(4)小明認(rèn)為,僅根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象,還不能證明氧化銅可以作為雙氧水分解的催化劑,其理由是___。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
將20 g黃銅(銅和鋅的合金)與93.7 g稀硫酸放入燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為113.5g,求:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量___。
(2)反應(yīng)后燒杯里溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,能造成酸雨的是
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 甲烷
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下面幾種物質(zhì),屬于純凈物的是
A. 礦泉水 B. 空氣 C. 石灰水 D. 液氧
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省安陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
硅是制造芯片的重要材料。由下圖可知,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為________,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省安陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列除雜試劑不正確的是
A. 氮?dú)庵醒鯕猓ㄌ迹?#xa0;B. 銅粉中氧化銅(一氧化碳)
C. 碳酸鈣中的氯化鈣(水) D. 氯化鈉溶液中的硫酸銅(氫氧化鋇)
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省承德市2019 屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了驗(yàn)證探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。其化學(xué)方程式是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,溶液甲可以是_____或_____(寫兩種物質(zhì))。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)不能用同一原理進(jìn)行解釋的是( )
A. C和CO都能跟灼熱的CuO反應(yīng)
B. 實(shí)驗(yàn)室收集CO2和02都能用向上排空氣法
C. 碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊試液變紅
D. 在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色
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