依據(jù)學過的化學知識，請你回答下列問題：
（1）天然氣、沼氣和煤礦瓦斯氣主要成分都是______（填名稱），其燃燒的化學方程式為______，煤氣的主要成分是CO，其燃燒的化學方程式為______．
（2）假若廚房油鍋著火，你應采取的措施是______．
（1）天然氣、沼氣和煤礦瓦斯氣主要成分都是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為：CH4+2O2
點燃
.
CO2+2H2O，一氧化碳燃燒的化學方程式為：
2CO+O2
點燃
.
2CO2．
（2）廚房油鍋著火時，應該立即蓋上鍋蓋，這樣能使油和氧氣隔絕，從而使火熄滅．
故填：蓋上鍋蓋．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不正確的是
A．電器起火時，用水撲滅B．乘坐公交車時，不攜帶鞭炮
C．油鍋起火時，蓋上鍋蓋D．廚房燃氣灶漏氣時，應關(guān)閉閥門，打開窗戶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學變化為人類帶來多種新物質(zhì)和能量，充分利用這些變化，利用化學知識自如的控制化學變化，才能真正讓化學服務于人類社會．
（1）物質(zhì)的燃燒為我們帶來光能和熱能．在氫氣、一氧化碳、甲烷三種燃料中，屬于有機化合物的是（填化學式）______．
（2）“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置，在受到球體中心膨破力時，能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開，附著在可燃物的表面，使其達到滅火效果．其中的滅火材料是納米級ABC干粉，主要成分是磷酸二氫銨（NH4H2PO4）．磷酸二氫銨在受熱時，能夠生成氨氣、水、五氧化二磷，同時吸收大量的熱．
①寫出磷酸二氫銨受熱反應的化學方程式，______該反應屬于反應______（填“化合”、“分解”、“置換”和“復分解”之一）．
②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是______（寫出一條即可）．
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥，下列說法不正確的是______．
A．磷酸二氫銨是一種復合肥 B．使用該化肥時應避免與堿性物質(zhì)混用
C．該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3：2 D．運輸、儲存該化肥時應避免日曬雨淋
（3）如果城市客車使用二甲醚（化學式C2H6O）為燃料，能減少汽車尾氣中PM2.5的排放二甲醚中碳、氫原子個數(shù)比是（填最簡整數(shù)比）______．二甲醚燃燒驅(qū)動汽車的過程是______能轉(zhuǎn)化成熱能，繼而再轉(zhuǎn)化成機械能的過程．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒人CO2后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時又驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
I．實驗過程中“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______．
Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了我們已知“棉花是可燃物”之外，還需滿足的條件為______．
提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學設(shè)計了如下圖的實驗進行探究．
實驗步驟：
（1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
（2）將相關(guān)的試劑放入對應的儀器中；
（3）推動注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi)，并固定活塞位置；A中發(fā)生的反應方程式為______；
（4）一段時間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：
（1）C中干燥管中沒有出現(xiàn)藍色
（2）a處帶火星的小木條復燃；
（3）D處燒杯中水的溫度升高．
實驗分析
（1）B裝置的作用是______；為什么要有此裝置______；
（2）C裝置的作用是______；
（3）D裝置的燒杯內(nèi)水溫升高的原因是______．
實驗結(jié)論：“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產(chǎn)生了氧氣并放出熱量；滿足了棉花燃燒的條件，棉花的主要成分為纖維素，可用（C6Hl0O5）n．來表示，試寫出纖維素完全燃燒的方程式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

給火鍋加熱常用固體酒精作燃料（如圖）．寫出酒精燃燒的化學方程式：C2H5OH+3O2
點燃
.
2CO2+3H2O；將酒精爐火焰熄滅常用方法是______；其原理是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設(shè)】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；�。篊O2、CO、H2O．
你認為______同學的猜想是錯誤的，理由是______．
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
（1）若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、E中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______同學猜想成立，請寫出甲烷在此時燃燒的化學方程式______．
（2）A、B裝置的順序不能顛倒，其理由是______，C裝置的作用是______；
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在各種災害中，火災是最經(jīng)常，最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一，掌握一定的滅火原理至關(guān)重要
（1）熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅的滅火原理是______；
（2）森林著火時，砍掉一片樹木的滅火原理是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列情況所采取的滅火方法，不恰當?shù)氖牵ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．用泡沫滅火器撲滅木材場的大火B．酒精燈不慎失火，用濕抹布蓋滅C．電路因短路失火，用水澆滅D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書館，檔案館等處的火災

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組混合氣體點燃時，不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．氧氣和空氣的混合氣體
B．氧氣和氫氣的混合氣體
C．甲烷和氧氣的混合氣體
D．一氧化碳和氧氣的混合氣體

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