分析 (1)增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,可以促進(jìn)燃燒;
(2)嚼服后藥品顆粒變小增大了與胃、腸的接觸面積更有利于反應(yīng)的進(jìn)行.
解答 解:(1)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色,說明氧氣不足,燃?xì)馊紵怀浞郑藭r(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大,這樣做的目的是增加進(jìn)入空氣(或氧氣)的量,使燃?xì)馊紵浞郑侍睿涸黾舆M(jìn)入空氣(或氧氣)的量,使燃?xì)馊紵浞郑?br />(2)嚼服的好處是增大了反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)的速度變快使藥效發(fā)揮的更好.故填:藥物與胃、腸的接觸面積大,反應(yīng)快.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道生活實(shí)際考查題,解題的關(guān)鍵是利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)對(duì)相關(guān)的現(xiàn)象的分析及理解,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí),油鍋內(nèi)意外著火,立即加入青菜滅火 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐中 | |
C. | 液化氣、煤氣泄漏起火時(shí),首先關(guān)閉氣體閥門 | |
D. | 高樓著火,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤離 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制在t1℃ | |
B. | t1℃時(shí),將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙 | |
C. | 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫結(jié)晶的方法 | |
D. | t2℃時(shí),30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5% |
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