請(qǐng)解釋下列情況:
1. 苯分子圖像 2.蔗糖溶解 3.幾種分子模型
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息 ▲ 。
(2)圖二所示現(xiàn)象的解釋 ▲ 。
(3)據(jù)圖三所示:如果將水通電該反應(yīng)的微觀過程是:①水分子分解為氫原子和氧原子;②表示為 ▲ ;③大量的氧分子聚集成氧氣,大量的氫分子聚集成氫氣。
4.鈉與氯氣生成氯化鈉 5.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)
(4)圖4卡通中所說的穩(wěn)定結(jié)構(gòu):指的是最外層有 ▲ 電子的結(jié)構(gòu)。
(5)根據(jù)圖5猜測(cè)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)后溶液中的粒子有 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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編號(hào) | 方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想 ② |
利用CO2的溶解度受溫度的升高而溶解度降低,給試管加熱,用石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體. | 取其中的1支試管,在酒精燈上加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中 | 石灰水沒有變白色渾濁 | 猜想② 不成立 |
猜想 ③ |
加入鹽酸的量不足,繼續(xù)加鹽酸. | 再取其中的另1支試管,再繼續(xù)滴加稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生 |
猜想③ 成立 |
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