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【題目】實驗室里，常用濃硫酸作為干燥劑，這是利用了濃硫酸的（　�。�

A. 吸水性B. 脫水性C. 酸性D. 氧化性

【答案】A

【解析】

濃硫酸具有吸水性、可用作干燥劑是正確解析本題的關鍵。

A、濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑，故選項正確。

B、濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑，而不是利用了脫水性，故選項錯誤。

C、濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑，而不是利用了酸性，故選項錯誤。

D、濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑，而不是利用了氧化性，故選項錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外探究時，某興趣小組同學選擇了“金屬和酸反應快慢與什么因素有關”課題．
（1）其他條件相同，同種金屬與不同質量分數的鹽酸反應，反應的快慢不同．取質量相等的鋁片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中，實驗表明鹽酸濃度越大，反應速率越快．如圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學記錄實驗生成氫氣的質量（m）與反應時間（t）的關系曲線，其中正確的是 ．

（2）其他條件相同，不同金屬與相同質量分數的鹽酸反應，反應的快慢不同．取質量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質量（m）與反應時間（t）的關系曲線如圖甲所示．則曲線A對應的金屬與稀鹽酸反應后生成的鹽的名稱是 ．
（3）有等質量的鎂和鐵，鎂放入質量分數為10%的稀硫酸中，鐵放入質量分數為10%的稀鹽酸中，產生氫氣的質量隨反應時間變化曲線如圖乙所示．下列結果可能的是（填序號）．
①反應后鎂有剩余 ②反應后鐵有剩余
③反應后稀硫酸有剩余 ④反應后稀鹽酸有剩余
⑤剩余鐵的和鎂的質量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅，實驗小組利用稀硝酸和鐵粉分離回收銀和銅，設計如下方案：①先在廢液中加入過量的鐵粉，充分反應后過濾得到濾渣A，其成分為銀、銅和鐵．
②再對濾渣A按如下流程圖處理：

（1）方案①先在廢液中加入過量的鐵粉，過量的目的是（填字母）
A.加快反應速度
B.鐵的金屬活動性較強
C.使反應充分進行
（2）寫出CuO與H2SO4反應的化學方程式 ．
（3）寫出濾液D與適量Fe反應的化學方程式、 ．
（4）含有硫酸亞鐵的濾液有濾液C和（填框圖中字母）．
（5）在過濾操作中要用到玻璃棒，其作用是；如果過濾時發(fā)現濾液渾濁，在濾紙不破損的前提下，你認為濾液的渾濁的原因可能是（寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年2月中旬聊城氣象部門進行了人工增雪，使用碘化銀（AgI）作催化劑，碘化銀中碘元素的化合價是（　�。�

A. 0B. ﹣1C. +1D. +2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于微溶性鹽的是（　�。�

A. Ca（OH）2B. CaSO4C. BaCO3D. Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關農藥的說法不正確的是（　　）

A. 施用農藥是最重要的作物保護手段

B. 化肥能增產，所以要長期施用硫酸銨

C. 農藥施用后，會通過農作物、農產品等發(fā)生轉移

D. 為了減少污染，應根據作物、蟲害和農藥的特點按規(guī)定合理施用農藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若要除去氯化鈉固體中少量的碳酸鈉，可采用先加入稍過量的_____溶液（填化學式），再_____（填操作名稱）的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列成語中描述化學變化的是（　�。�

A. 滴水成冰B. 木已成舟C. 百煉成鋼D. 花香四溢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴及棉花以下儀器：
（1）大晗同學若利用上述藥品和儀器制取氧氣，則缺少的儀器有、 ， 制取氧氣的化學方程式是。制取氧氣將藥品加入試管前，應進行的操作是；
（2）小寧同學若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，她應該選取的儀器有（填序號），用集氣瓶收集二氧化碳氣體時，將 ， 觀察現象，說明已集滿二氧化碳。

（3）上圖是小睿同學繪制的實驗室制取并檢驗二氧化碳的裝置圖，請幫助她補充完整。

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