【題目】室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖：

（1）由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應是_____（填“吸熱”、“放熱”）反應。

（2）在A處溶液中加入酚酞，溶液呈_____色。

（3）B到C的過程中溶液的pH逐漸_____（填“增大”、“減小”或“無變化”）。

（4）B到C的過程中溫度降低的原因為_____。

【答案】放熱 紅 減小 反應終止，熱量散失（反應終止，繼續(xù)加鹽酸起冷卻作用）

【解析】

（1）由圖象可以看出，隨著稀鹽酸的加入，溫度在逐漸的升高，說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應；

（2）A處的溫度是由低到高的上升階段，說明是反應進行過程中，此時氫氧化鈉過量，溶液顯堿性，滴加酚酞試液顯示紅色；

（3）B到C的過程中溶液溫度降低，說明反應結(jié)束后繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液由中性轉(zhuǎn)化為酸性；

（4）B 到 C 的過程中降溫原因為反應結(jié)束不放熱，同時向四周散熱或者反應終止，繼續(xù)加鹽酸起冷卻作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為 "Leavig no one behind"。

（1）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起_____作用，生活中常用______檢驗飲用水是硬水還是軟水，常用___________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

（2）如圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是______；該實驗說明水是由___________ 組成的。

（3）C1O2是飲用水常用的消毒劑，制取C1O2的化學方程式為：C12+2NaC1O2=2C1O2+2NaCl，氯元素在NaC1O2中顯的價態(tài)___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應：

下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應是分解反應

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應前后元素化合價不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越離不開化學。

（1）煤、石油和________常被稱為化石燃料。

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是________ 。

（3）木炭不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體，寫出該反應的化學方程式________。

（4）“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是________ （填字母序號，下同）。

A甲醇 B甲酸 C乙醇 D乙酸

（5）下列措施中，不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。

A大量使用化石燃料

B植樹造林，增大植被面積

C將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請仔細觀察并回答問題：

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是_____（填元素名稱）。

（2）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填字母）。

（3）在化學反應中，E元素的原子容易_____（填“失去”或“得到”）電子形成陽離子，該元素的離子符號是_____。

（4）與鋰原子具有相似化學性質(zhì)的原子是_____（填字母）。

（5）屬于同種元素的是_____（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】資料①：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3)，氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙，這是因為兩者發(fā)生反應生成了氯化銨固體； 資料②：氣體的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運動速率越快。

如圖所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標記。請回答下列問題：

（1）寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應的文字表達式：_______。

（2）實驗開始時打開開關(guān)a、b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是________。

（3）你認為玻璃管中白煙最濃厚的地方是________(選填“d”“e”或“f”)，理由是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO是一種無色無味、有毒的可燃氣體，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題：

（1）CO和CO2的組成元素相同，但它們的性質(zhì)為什么不同_____?

（2）CO氣體能使人中毒，其原因是_____________。

（3）實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是______________。

（4）實驗過程中，圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是____________，發(fā)生反應的化學方程式為___________。

（5）該裝置存在的不足之處________，如何改進?_______。

注意：若答對第（6）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。

（6）同學們根據(jù)上述探究進行思考，我們學習過的能夠還原氧化銅的物質(zhì)除了一氧化碳還有氫氣和氫氣和一氧化碳具有很多共同性質(zhì)，你能寫出鑒別一氧化碳和氫氣的化學方法嗎_____?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（1）認識鐵：從宏觀看，鐵由__組成；從微觀看，鐵由________ 構(gòu)成。

（2）生活中：“共享單車”作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片，所標材料中屬于金屬材料的有_________，鋁合金輪圈不易生銹的原因是__________。

（3）工業(yè)上：用鐵礦石煉鐵，其設(shè)備是__________，原料是_____________。

（4）實驗室：用下圖模擬煉鐵。實驗的主要過程如下：取少量 Fe2O3 裝入“V”型管中， 用針筒抽取足量 CO 至最大刻度，小針筒內(nèi)抽取 2mL 澄清石灰水，打開止水夾，推動左 側(cè)注射器移動至 1/3 刻度處，后關(guān)閉止水夾；在點燃酒精燈的同時輕輕推動左側(cè)注射器。 反應一段時間后，右側(cè)注射器中澄清石灰水變渾濁，停止加熱。

①點燃酒精燈前先推動左側(cè)注射器的原因是_____________。

②寫出“V”型管中的化學反應方程式______________。

③檢驗反應后所得固體中是否有鐵的方法是____________________。（寫出具體的操作步驟和現(xiàn)象）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化亞銅與稀硫酸反應的化學方程式為：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。

（1）氧化亞銅中銅、氧元素質(zhì)量比為___________ 。

（2）實驗室用98%的濃硫酸配制1000g、9.8%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為_____________。

（3）取一定量的氧化亞銅，加入9.8%的稀硫酸恰好完全反應，過濾、洗滌、干燥得紅色固體3.2g。計算：參加反應的稀硫酸的質(zhì)量__________。

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