CO2的水溶液，CaO的水溶液及食鹽的水溶液，三者的pH分別是x、y、z，則根據(jù)圖示信息，x是
CO2的水溶液
CO2的水溶液
的水溶液，這種水能使紫色石蕊試液變
紅
紅
色，說明該水溶液呈
酸
酸
性，溶液中起這種性質(zhì)的物質(zhì)的化學(xué)式為
H2CO3
H2CO3
．
分析：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的性質(zhì)、常見的指示劑的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，pH＜7，可使紫色石蕊試液變紅；CaO與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，Ca（OH）2的水溶液顯堿性，pH＞7，可使紫色石蕊試液變藍(lán)；食鹽溶于水顯中性，pH=7，不能使紫色石蕊試液變色．
故答案為：CO2的水溶液；紅；酸；H2CO3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、常見酸堿指示劑的性質(zhì)等是順利解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性，可以幫助我們做到舉一反三．
現(xiàn)有下列三組物質(zhì)：
A．空氣、膽礬、冰水、蔗糖
B．KOH、H2SO4、Ca（OH）2、Ba（OH）2
C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填寫下表空白
組    別 A組 B組 C組
分類標(biāo)準(zhǔn) 純凈物 堿
鹽
不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì) 空氣
H2SO4
 SO2
（2）請(qǐng)仿照檢驗(yàn)CO2的反應(yīng)，選用SO2 或SO3書寫一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式
SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O或SO3+Ca（OH）2=CaSO4↓+H2O
．
（3）NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O．結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，請(qǐng)回答：Ba（OH）2溶液與Na2SO4溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出
Ba2+與SO42-
離子結(jié)合生成了
BaSO4
．
（4）請(qǐng)依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是
D
．
A．H+、OH-      B．CO32-、H+      C．Cu2+、OH-      D．Na+、Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)?jiān)贑、H、O、N、Cl、Na、Mn、Ca、Fe、K等九種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用相關(guān)的離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式填空：
（一）（1）亞硝酸鈉中的陰離子
NO3-
NO3-
； （2）常見的復(fù)合肥
KNO3
KNO3
；
（3）能形成溫室效應(yīng)的單質(zhì)
O3
O3
；   （4）溶于水后溫度降低的物質(zhì)
NH4NO3
NH4NO3
；
（5）溶于水溶液顯紅色的物質(zhì)
KMnO4
KMnO4
； （6）最簡單的有機(jī)物
CH4
CH4
；
（7）生活中重要的調(diào)味品
NaCl
NaCl
； （8）常用來改良酸性土壤的物質(zhì)
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；
（二）（1）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（2）用赤鐵礦煉鐵的原理：
Fe2O3+3CO
  △  
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
  △  
.
 
2Fe+3CO2
；
（3）有刺激性氣味的氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)
NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H20
NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H20
．
（4）檢驗(yàn)CO2的原理：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

（5）有氣體和沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)：
（NH4）2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NH3↑+2H2O
（NH4）2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NH3↑+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?平谷區(qū)一模）已知ABCDEFG為初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì)，DFG為三種氣體，其中物質(zhì)D的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，A、B水溶液都能使無色酚酞試液變紅．A～G都含有一種相同元素，這種元素在地殼中含量第一．物質(zhì)關(guān)系如圖所示：（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已省略．）
（1）寫出化學(xué)式：D：
CO2
CO2
．B：
Na2CO3
Na2CO3
．
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（2）在推斷過程中看清圖示非常重要，小明同學(xué)在推斷中錯(cuò)把反應(yīng)②的“→”看成了“-”，則小明推斷的F：
O2
O2
．反應(yīng)①化學(xué)方程式為：
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鹽城模擬）小明同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究．
[探究活動(dòng)一]根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
，試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
[探究活動(dòng)二]資料摘要Ⅰ：草木灰中的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀的水溶液和碳酸鈉溶液酸堿性相似．
（1）向碳酸鉀的水溶液中滴入酚酞試液，溶液顯
紅
紅
色．
（2）請(qǐng)你寫出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
．
（3）某同學(xué)欲測(cè)定這些草木灰中碳酸鉀的含量，稱天平稱取69g試樣于燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，充分反應(yīng)后，稱得混合物的總質(zhì)量為164.6g（忽略二氧化碳的溶解對(duì)質(zhì)量的影響）．請(qǐng)計(jì)算：
①反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為
4.4
4.4
g．
②該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③若配制實(shí)驗(yàn)中所用的稀鹽酸100g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：
（1）提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？
（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，加入足
量蒸餾水振蕩，靜置
①取上層清液，滴入
無色酚酞試液
②倒去上層清液，再向
試管中注入稀鹽酸		 若：①無色酚酞試液不變紅
②有氣泡產(chǎn)生		 全部變質(zhì)
若：①無色酚酞試液變紅
②
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
部分變質(zhì)
部分變質(zhì)
若：①
無色酚酞試液變紅
無色酚酞試液變紅

②沒有氣泡產(chǎn)生
沒有變質(zhì)
沒有變質(zhì)
（4）小結(jié)與思考：同學(xué)們根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫出氫氧化鈣變質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
、
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（5）澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)沒有明顯外觀現(xiàn)象．請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)方法，能通過明顯的外觀現(xiàn)象，證明澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)，并且能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn)．（已知氯化鈣、硫酸鈣、硝酸鈣的水溶液呈中性）
（6）同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定氫氧化鈣變質(zhì)的程度，取已部分變質(zhì)樣品20g放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為117.8g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計(jì)）．試計(jì)算氫氧化鈣的純度是多少？

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