某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是( )
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) |
B.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13:16 |
C.物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O |
D.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變 |
B
解析試題分析:由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是乙炔和氧氣;由質(zhì)量守恒定律,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:2C2H2+5O24CO2+2H2O,由方程式可知:
A、該反應(yīng)是乙炔和氧氣發(fā)生了反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).故A說法合理;
B、由反應(yīng)的方程式可知,甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為:(12×2+1×2):(16×2×2)=13:32.故B說法不合理;
C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O.故C說法合理;
D、反應(yīng)前氧元素的化合價是0價,反應(yīng)后氧元素的化合價是﹣2價.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變.故D說法合理.
故選B.
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;有關(guān)元素化合價的計算;氧化反應(yīng);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
點評:本題在解答時,首先根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖,寫出反應(yīng)的方程式,再根據(jù)反應(yīng)的方程式,進行分析判斷比較簡單.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖是電解水的微觀模型示意圖,從中獲得信息錯誤的是
A.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
B.該反應(yīng)過程中分子的種類不變 |
C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 |
D.兩種生成物中氫、氧分子個數(shù)比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下.下列說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
B.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 |
C.甲、丙是有機物,乙是氧化物 |
D.甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說法中,錯誤的是
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B.茶氨酸由26個原子構(gòu)成
C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1
D.茶氨酸中含有N2分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是( )
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) |
B.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13:16 |
C.物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O |
D.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A.分子在化學(xué)變化中不可分割 | B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物 |
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變 |
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