【題目】【2016年甘肅省蘭州市】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)40℃時,物質(zhì)A的溶解度是 g。
(2)20℃時,將10g物質(zhì)B投入到50g水中,得到物質(zhì)B的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;此時溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。
(3)如果物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B,請采用 的方法提純物質(zhì)A。
(4)使一定質(zhì)量接近飽和的物質(zhì)A的溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫姆椒ㄊ?/span> (取一種)。
【答案】(1)30
(2)飽和 13.0%
(3)降溫結(jié)晶
(4)降低溫度或加入溶質(zhì)A或蒸發(fā)溶劑
【解析】(1)由溶解度曲線可知:40℃時,物質(zhì)A的溶解度是30g;故答案為:30;
(2)20℃時,B的溶解度是15g,將10g物質(zhì)B投入到50g水中,得到物質(zhì)B的飽和溶液;此時溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈13.0%;故答案為:飽和;13.0%;
(3)如果物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B,應采用降溫結(jié)晶的方法提純物質(zhì)A,因為A的溶解度隨溫度的升高變化比B大;故答案為:降溫結(jié)晶;
(4)使一定質(zhì)量接近飽和的物質(zhì)A的溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫姆椒ㄊ牵航档蜏囟然蚣尤肴苜|(zhì)A或蒸發(fā)溶劑;故答案為:降低溫度或加入溶質(zhì)A或蒸發(fā)溶劑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是
A.紅磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年北京市】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A.t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5
B.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和
C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年甘肅省張掖市】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)p點的含義是___________.
(2)t3℃時,將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。
(3)甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),要提純甲物質(zhì),通常采用的方法是__________。
(4)將t2℃時的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 __________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省宜賓市】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液(原溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)16%)是否變質(zhì),同學們提出了多種方案,其中一種方案設計如下:
【查閱資料】:氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應:
2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3
NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應: NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O
【假設猜想】:1.該溶液未變質(zhì),溶質(zhì)成分只有NaOH
2.該溶液已變質(zhì)
【實驗探究】:向一定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液,再加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%硫酸m2 g(硫酸足量),充分反應、冷卻后稱量。根據(jù)溶液總質(zhì)量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。試結(jié)合該方案, 回答下列問題:
(1)進行上述實驗使用的稱量儀器名稱是 ,稱量時,燒杯應放在該儀器的 盤。
(2)實驗探究中,燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量m與氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的對應關(guān)系是:m<(m1 + m2)g,猜想 成立;m=(m1 + m2)g,猜想 成立。
(3)補充完善猜想2:如果該溶液部分變質(zhì),溶質(zhì)的成分為 (填化學式,下同);如果該溶液完全變質(zhì),溶質(zhì)成分可能為Na2CO3或NaHCO3或 。
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