【題目】下列區(qū)別各組物質(zhì)的方法可行的是

物質(zhì)

區(qū)別方法

A

硬鋁和鋁

相互刻畫

B

氫氣和甲烷

點燃，觀察火焰顏色

C

一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w

聞氣味

D

木炭粉和氧化銅粉末

看顏色

【答案】A

【解析】

試題分析：鑒別不同的物質(zhì)應(yīng)抓住物質(zhì)性質(zhì)的不同加以區(qū)分，A、合金的硬度比組分金屬的硬度要更大，故區(qū)分硬鋁和鋁，可采用相互刻畫的方法，B、區(qū)分氫氣和甲烷，通過點燃，觀察火焰顏色區(qū)分不開，因為氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，甲烷發(fā)出藍(lán)色火焰，而根本分不清，故應(yīng)通過燃燒檢驗其生成物，錯誤，C、一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w都是無色氣體，通過聞氣味無法區(qū)分，錯誤，D、木炭粉和氧化銅粉末都是黑色粉末，看顏色無法區(qū)分，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答下列問題：

① 碳酸氫鈣的化學(xué)式是_______。

② 二個鎂離子的化學(xué)符號是_______。

③ 用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl-的核外電子排布_______。

④ 請在偏硅酸化學(xué)式中標(biāo)記硅元素的化合價_______。

⑤ 礦泉水屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

⑥ 淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，下圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有部分被氧化的銅粉固體混合物，為研究銅粉的組成情況，取4g混合物，先加熱完全氧化后，再加入60g9.8％的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A．80％ B．64％ C．16％ D．96％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玉石制品一直深受人們的喜愛，對玉石主要成分（化學(xué)式為NaAlSi2O6）的描述正確的是

A．該物質(zhì)是由四個元素組成

B．該物質(zhì)中鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23 : 27

C．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為94 g

D．該物質(zhì)含有三個氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．葡萄釀酒 B．干冰制冷 C．海水曬鹽 D．風(fēng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是

A. 雙面使用紙張 B. 循環(huán)使用生活用水

C. 減少使用一次性筷子 D. 冬天將空調(diào)溫度調(diào)到20℃以上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A．拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 Hg+O2HgO 化合反應(yīng)

B．甲烷燃燒 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)

C．實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ 置換反應(yīng)

D．鐘乳石的形成 CaHCO3===CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不符合 “節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是

A．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量 B．用布袋代替一次性塑料袋購物

C．大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電 D．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

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同步練習(xí)冊答案