Question

【題目】某學(xué)校實驗室的開放日，九年級2班某小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品．

裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳．

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____，②_____．

(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他應(yīng)對A進(jìn)行完善的措施是_____，反應(yīng)文字表達(dá)式為_____，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可采用的方法是_____．

(3)李芳同學(xué)把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，結(jié)果搞得手忙腳亂，李芳制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____．針對她的做法，請你提出一個合理的建議：_____，該建議的合理之處是_____．

Answer 1

【答案】 水槽 集氣瓶 試管口放一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明已收集滿 2H2O22H2O+O2↑ 將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液 可以控制反應(yīng)的速度

【解析】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱：①是水槽，②是集氣瓶；(2)選擇了A和D制取和收集氧氣，也就選擇了加熱制氧氣，用高錳酸鉀制氧氣時，為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，在試管口放一團(tuán)棉花；反應(yīng)文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；驗滿時將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明已收集滿；(3)用注射器加過氧化氫溶液制取氧氣有兩個優(yōu)點：容易控制反應(yīng)速度，隨時可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，節(jié)約藥品；該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：2H2O22H2O+O2↑。