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為了檢驗呼出的氣體中是否含有二氧化碳，試管中裝有澄清的石灰水，男孩往試管中吹氣，結果觀察到澄清石灰水變渾濁了．
（1）試管中所產生的白色固體是
 
，該同學由此可得到的結論是
 
．
（2）實驗后整理儀器清洗試管時，發(fā)現(xiàn)試管中的白色固體用水難以清洗，你認為可加入的試劑是
 
，反應的化學方程式為：
 
．
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質的檢驗、鑒別與推斷
分析：（1）根據二氧化碳與澄清石灰水反應，生成碳酸鈣分析；
（2）由于氫氧化鈣能夠和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，而碳酸鈣是難溶性的碳酸鹽，可與稀鹽酸反應而清洗石灰水試劑瓶內壁上的白色固體．
解答：解：（1）二氧化碳與澄清石灰水反應，可使澄清的石灰水變渾濁，因為生成碳酸鈣．所以往試管中吹氣，結果觀察到澄清石灰水變渾濁了，說明呼出的氣體中含有二氧化碳．
故答案為：碳酸鈣；呼出的氣體中含有二氧化碳．
（2）試管中的白色固體是由于氫氧化鈣能夠和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，而碳酸鈣是難溶性的碳酸鹽，可與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，從而清洗石灰水試劑瓶內壁上的白色固體要用稀鹽酸．
故答案為：稀鹽酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點評：了解二氧化碳的特性是解題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中有一種變化與其它三種變化在本質上不同的是（　�。�
A、冰雪融化B、電燈發(fā)光
C、礦石粉碎D、糧食釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過學習你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請你結合下列裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中儀器①、②、③的名稱：①
 
，②
 
，③
 
；
（2）A裝置試管口略向下傾斜的原因是
 
；
（3）實驗室用
 
和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
和
 
（填序號），反應的化學方程式為
 
，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
；
（4）若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為
 
，該反應的基本類型是
 
反應，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管
 
（“a”或“b”）通入；
（5）甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集到比較干燥的甲烷應選擇的裝置組合是：
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用200克稀鹽酸跟足量的大理石充分反應后過濾，共收集到8.8克二氧化碳，求：
（1）稀鹽酸中溶質的質量分數是多少？
（2）所得溶液中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定量的氫氧化鈉溶于水制成30%的溶液，向此溶液中加入含氯化鐵0.2mol的溶液100g，恰好完全反應，求：
（1）參加反應的氫氧化鈉的質量；
（2）反應后溶液中溶質的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了保護人類賴以生存的空氣，你能做些什么？（寫出兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，用一大燒杯蓋住兩個分別盛有濃氨水和酚酞溶液小燒杯C、A，大燒杯外還有一杯盛有酚酞溶液的小燒杯B．
（1）大燒杯的作用是
 
；
（2）燒杯B的作用是
 
；
（3）實驗中，可觀察A杯中酚酞溶液慢慢變成紅色，而B杯和C杯都沒有明顯變化，由此可得到的結論有（寫兩點）
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在分子、原子、原子核、質子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應的橫線上．
（1）能直接構成純凈物的是
 
．
（2）能保持化學性質的是
 
．
（3）化學變化中的最小粒子是
 
．
（4）帶正電荷的是
 
．
（5）帶負電荷的是
 
．
（6）不顯電性的是
 
．
（7）質量與氫原子質量近似相等的是
 
．
（8）質量最小的是
 
．
（9）在同一原子中數目相等的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向碳酸鈉和氯化鈉的混合物15.6g中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應后，得到111.2g溶液．試計算：（精確到0.1%）
①產生二氧化碳多少克？
②所得溶液中溶質的質量分數是多少？

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