寫出下列操作所引起的后果:
(1)用量筒量取液體時,俯視凹液面的最低處讀數(shù):
讀數(shù)偏大或所取液體偏少
讀數(shù)偏大或所取液體偏少

(2)把燒杯放在鐵圈上直接加熱:
燒杯炸裂
燒杯炸裂

(3)傾倒液體時,標(biāo)簽沒有向著手心:
腐蝕標(biāo)簽
腐蝕標(biāo)簽

(4)用同一支滴管取不同藥液:
污染藥液或玷污滴管
污染藥液或玷污滴管
分析:(1)用量筒量取液體時,視線與凹液面的最低處保持水平;
(2)燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng);
(3)傾倒液體時,標(biāo)簽要向著手心;
(4)試管內(nèi)殘留的液體會與另一種溶液混合.
解答:解:(1)用量筒量取液體時,視線與凹液面的最低處保持水平,俯視凹液面的最低處讀數(shù),會使讀數(shù)偏大或所取液體偏少.
故答案為:讀數(shù)偏大或所取液體偏少.
(2)燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng),不可放在鐵圈上直接加熱.當(dāng)把燒杯放在鐵圈上直接加熱時,燒杯會破裂;
故填:燒杯破裂;
(3)傾倒液體時,為防止液體流出腐蝕標(biāo)簽,標(biāo)簽要朝向手心,標(biāo)簽沒有向著手心就會腐蝕標(biāo)簽.
故答案為:腐蝕標(biāo)簽.
(4)用同一支滴管取不同藥液,會導(dǎo)致藥品的污染;
故填:藥品污染.
點評:化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列操作所引起的后果:
(1)把大塊固體垂直投入試管中
打破試管
打破試管

(2)把燒杯放在鐵圈上直接加熱
燒杯破裂
燒杯破裂

(3)用同一支滴管取不同藥液
藥品污染
藥品污染

(4)用托盤天平稱量物質(zhì)時,稱量物放在右盤,砝碼放在左盤
被測物體的質(zhì)量比該物體的實際質(zhì)量偏小
被測物體的質(zhì)量比該物體的實際質(zhì)量偏小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列操作所引起的后果:
(1)把燒杯放在鐵圈上直接加熱
容易使燒杯破裂
容易使燒杯破裂

(2)滴管取用試劑后平放或倒置
容易腐蝕膠頭
容易腐蝕膠頭

(3)用細(xì)口瓶傾倒液體時,標(biāo)簽沒向著手心
液體腐蝕標(biāo)簽
液體腐蝕標(biāo)簽

(4)加熱外壁有水的玻璃儀器
使玻璃儀器破損
使玻璃儀器破損

(5)用嘴吹滅酒精燈
引起火災(zāi)
引起火災(zāi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列操作所引起的后果:
(1)把大塊固體垂直投入試管中
 

(2)把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 

(3)用同一支滴管取不同藥液
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆遼寧省丹東七中九年級第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(4分)寫出下列操作所引起的后果:
(1)用量筒量取液體時,俯視凹液面的最低處讀數(shù):                
(2)把燒杯放在鐵圈上直接加熱:             
(3)傾倒液體時,標(biāo)簽沒有向著手心:                 
(4)用同一支滴管取不同藥液 :                   

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