【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)體溫計(jì)內(nèi)的金屬____________; (2)碘酒中的溶劑____________;
(3)氨氣中氮元素的化合價(jià)_________;(4)高錳酸鉀中的陽(yáng)離子 _____________;
【答案】Hg C2H6O K+
【解析】
(1)體溫計(jì)內(nèi)的金屬是金屬汞,其化學(xué)式為Hg,故填Hg。
(2)碘酒就是碘的酒精溶液,其中的溶劑是酒精,其化學(xué)式為C2H6O,故填C2H6O。
(3)氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),根據(jù)化合價(jià)的標(biāo)法,在氨氣的化學(xué)式中氮元素符號(hào)的正上方先寫出化合價(jià)的符號(hào)-,再寫出化合價(jià)的數(shù)字3,故標(biāo)為 。
(4)高錳酸鉀由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成,其中的陽(yáng)離子為鉀離子,鉀離子帶1個(gè)單位的正電荷,離子符號(hào)的寫法為:在元素符號(hào)的右上角先寫出電荷的數(shù)字,再寫出電荷的電性,電荷數(shù)為1時(shí)省略不寫,所以鉀離子的符號(hào)寫為K+,故填K+。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品,某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品,采用了以下的工業(yè)流程(查閱資料:BaCl2+2KOH+CO2=BaCO3↓+2KCl+H2O)。
(1)操作3的操作是洗滌、干燥,操作1和操作2的操作是_____
(2)為了節(jié)約成本,節(jié)約資源,該過(guò)程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是______
(3)加入過(guò)量的鹽酸的目的是_________,溶液A中一定有的溶質(zhì)是____(填化學(xué)式)
(4)實(shí)驗(yàn)室要制得19.7g碳酸鋇產(chǎn)品,至少需要10﹪的氫氧化鉀溶液的質(zhì)量是多少____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)無(wú)意將NaOH溶液與NaHCO3溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。對(duì)此他產(chǎn)生疑問(wèn):兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他進(jìn)行了以下探究。
(查閱資料)NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成一種新鹽和一種常見(jiàn)的液體氧化物。
NaHCO3在50℃開(kāi)始分解。
(實(shí)驗(yàn)探究)用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 無(wú)明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無(wú)明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2稀溶液 | 無(wú)明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無(wú)明顯變化 | 澄清石灰水 無(wú)明顯變化 |
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____,發(fā)生現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(實(shí)驗(yàn)探究)證明反應(yīng)生成了新鹽
(2)NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成新的鹽是_____(填物質(zhì)名稱)。同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3 溶液中加入A溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是_____。
(3)有同學(xué)提出上述實(shí)驗(yàn)方案有問(wèn)題,其理由是_____。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是_____。
(交流反思)證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
(4)同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,你的實(shí)驗(yàn)方案是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響
(1)目前使用的煤、石油、天然氣均為_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)石油的綜合利用是利用石油中各成分的_____不同,將它們分離,得到不同的產(chǎn)品;
(3)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)下列關(guān)于能源與環(huán)境說(shuō)法不正確的是_____(填序號(hào))。
A為治理霧霾,應(yīng)禁止使用煤
B城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
C使用乙醇汽油,有利于緩解溫室效應(yīng)
D目前沒(méi)有大量使用氫能源,是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火折子堪稱古代“打火機(jī)”。簡(jiǎn)易的火折子是將紙卷點(diǎn)燃后,使其半滅(僅;鹦牵b入竹筒中保存。需要點(diǎn)火時(shí)打開(kāi)竹筒蓋,向其中吹氣,使紙復(fù)燃。
(1)從燃燒條件角度分析,吹氣可以使紙復(fù)燃的原因是______________。
(2)火折子中含有火硝(KNO3),受熱后可分解為氧氣和亞硝酸鉀(KNO2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】厲害了我的國(guó)!厲害了復(fù)興號(hào)!復(fù)興號(hào)動(dòng)車組列車(如下圖)是由中國(guó)鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。
(1)列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來(lái)獲取電。碳滑板通常用石墨制成,是因?yàn)槭哂?/span>_________性;石墨在常溫下,受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化,說(shuō)明其化學(xué)性質(zhì)______。
(2)建設(shè)高鐵鐵軌和機(jī)車需要大量的金屬材料,下列高鐵建設(shè)使用的材料中屬于金屬材料的是______.(填字母)
A 錳鋼鐵軌 B 車頭前的玻璃鋼 C 鋁合金車廂 D 車廂內(nèi)塑膠地板
(3)部分同學(xué)暑假乘高鐵外出游玩,他們準(zhǔn)備了在高鐵上吃的食物有:面包、牛奶、香腸、水果、礦泉水等,其中牛奶中富含_______元素(填一種金屬元素)以促進(jìn)骨骼發(fā)育.
(4)為了避免產(chǎn)生________,同學(xué)們?cè)诹熊嚿鲜褂玫乃芰鲜称钒b袋、礦泉水瓶和塑料袋用完后不要隨意丟棄,交給列車上工作人員集中處理。
(5)大量的鋼鐵是通過(guò)鐵礦石冶煉而成,寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖A可知,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為____________;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是____________;
(3)C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為__________________;
(4)B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是__________________相同。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是由鍶元素(Sr)形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖.圖2是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)Sr屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填序號(hào)).
A 最外層電子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 核電荷數(shù)不同
(3)圖2表示的某些元素可以組成一種實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的物質(zhì).該物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A. 離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B. 氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素,所以鹽中一定都含有金屬元素
C. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,所以使無(wú)色酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
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