下列關于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
| A. | 氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 | B. | 紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 |
| C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 |
氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象. | |
專題: | 綜合實驗題. |
分析: | 氫氣在氧氣中燃燒火焰為淡藍色,沒有白煙生成,紅磷在空氣中燃燒有大量白煙沒有火焰,鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,但是鐵絲在空氣中不易燃燒. |
解答: | 解:氫氣在氧氣中燃燒生成的是水,不是固體,沒有白煙;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃濃的白煙,而不是發(fā)出藍紫色火焰;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,而在空氣中不易燃燒. 故選C. |
點評: | 對實驗現(xiàn)象的描述一定要用詞準確,對一些容易混淆的詞要分析清楚,象“光”和“火焰”、“煙”和“霧”等. |
科目:初中化學 來源: 題型:
對含有固體物質的溶液進行過濾時,不需要的實驗用品是( 。
①鐵架臺;②漏斗;③濾紙;④玻璃棒;⑤燒杯;⑥量筒;⑦試管夾.
| A. | ①③ | B. | ②⑤ | C. | ④⑥ | D. | ⑥⑦ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
古語道:“人要實,火要虛”.此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺.從燃燒的條件看,“火要虛”的實質是( 。
| A. | 增大可燃物的熱值 | B. | 提高空氣中氧氣的含量 |
| C. | 提高可燃物的著火點 | D. | 增大可燃物與空氣的接觸面積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學性質與B.C.D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,點燃兩支短蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里.沿燒杯壁向燒杯內傾倒二氧化碳.
(1)可觀察到的現(xiàn)象為 ;
(2)根據(jù)該實驗的現(xiàn)象,可歸納出二氧化碳的兩條性質是:① ;② .
(3)下列場所,空氣中二氧化碳含量可能較高的是 (填序號).
A.寒風凜冽的山頂 B.久未開啟的地窖 C.干涸的深井 D.尚未開發(fā)的地下溶洞.
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素.
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是 .
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差.
C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差.
(2)MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是。弧.
(3)甲小組有如表實驗設計方案,完成如表.
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù).
①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析:相同條件下,H2O2在 填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應制H202(已知還生成另一種物質),其化學反應方程式為 ;支持這一方案的理由是 .
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