【題目】原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí)，可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是________（填標(biāo)號）。

（2）能消毒殺菌的步驟為______(填標(biāo)號)。

（3）A步中加明礬的作用為____________。

（4）該廠生產(chǎn)的自來水是__________。（填純凈物或混合物）

【答案】C D 吸附雜質(zhì) 混合物

【解析】

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的操作為過濾，故步驟為C；

（2）氯氣溶解于水時(shí)，可生成鹽酸和次氯酸，其中次氯酸可殺死細(xì)菌，故能消毒殺菌的步驟為D；

（3）A步中加明礬的作用為吸附雜質(zhì)；

（4）該廠生產(chǎn)的自來水中含有較多物質(zhì)，屬于混合物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

⑴圖中微粒共能表示______種離子，圖中所有元素共同組成化合物的化學(xué)式__________。

⑵該化合物在實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存，其原因：一是暴露在空氣中易_________；二是與空氣中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：__________________。

⑶根據(jù)你所掌握的知識，能與水反應(yīng)放出氣體的是_____________（填A(yù)～E字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)對金屬元素及金屬材料進(jìn)行系列研究。

（1）“越王勾踐劍”埋藏在地下兩千多年，出土?xí)r依然光彩奪目、鋒利無比，幾乎沒有絲毫銹蝕。下列選項(xiàng)中，與其保存完好的原因無關(guān)的是___________________(填序號)

A.埋藏環(huán)境中的氧氣少 B.劍身曾經(jīng)過防銹表面處理

C.材料（青銅）本身不容易生銹 D.埋藏環(huán)境的壓強(qiáng)比較恒定

（2）我們的祖先很早就掌握了用孔雀石（主要成分是Cu2(OH)2CO3）和木炭一起加熱進(jìn)行火法煉銅的工藝。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)是：① Cu2(OH)2CO32CuO+ CO2↑+ H2O②2CuO+ C2Cu + CO2↑。上述反應(yīng)②屬于________________類型。（選填“置換反應(yīng)”、“復(fù)分解反應(yīng)”之一）

（3）堿式碳酸銅（化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3）是一種不溶于水的固體粉末，取一定量該固體，放入干凈的燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，滴入該稀硫酸的質(zhì)量和反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

（已知：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O）

請回答下列問題：

①當(dāng)?shù)稳肷鲜鱿×蛩嶂翀D中A點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中大量存在的溶質(zhì)為________________（填寫化學(xué)式）

②當(dāng)?shù)稳肷鲜鱿×蛩嶂翀D中B點(diǎn)時(shí)，試通過計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和________。天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：________。

化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為________。燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是________（填序號）。

A．作反應(yīng)物 B．隔絕空氣 C．升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣

（1）寫出儀器名稱 a_______，b________ 。

（2）寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式____________________________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)對應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是_________（填標(biāo)號，下同）和_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：

(1)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?

(2)集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?

(3)點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時(shí)刻和方法分別是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。

請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____。

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_____→f．上述實(shí)驗(yàn)中，E裝置的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的四組實(shí)驗(yàn)裝置,在兩兩對比實(shí)驗(yàn)中,下列觀察(或測定)方法 最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是（ ）

A. 第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化情況

B. 第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看帶火星的木條是否能復(fù)燃

D. 第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較反應(yīng)過程中收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確理解和使用化學(xué)用語是重要的科學(xué)素養(yǎng),對于下列幾種化學(xué)符號的說法正確的是

①H ②Fe2+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3

A. 表示陽離子的有②③

B. ④中數(shù)字“5”表示一個(gè)五氧化二磷分子中有5個(gè)氧元素

C. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式的有①④⑤

D. ⑤中氯元素的化合價(jià)為5

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