（2010?徐州）實驗是化學的最高法庭，下列有關(guān)實驗的敘述符合事實的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)物質(zhì)的成分和性質(zhì)來分析．
B、硝酸銨溶于水是吸熱過程．
C、根據(jù)中和反應實質(zhì)來判斷．
D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和實驗現(xiàn)象來分析．
解答：解：A、羊毛主要成分是蛋白質(zhì)，棉花成分是纖維素，灼燒蛋白質(zhì)有燒焦羽毛味，可以區(qū)別，所以A正確．
B、硝酸銨固體溶于水要吸收熱量，所以B錯誤．
C、中和反應是指酸和堿反應生成鹽和水的反應，是放熱的反應，但放熱的反應并不一定是中和反應，所以C錯誤．
D、明礬與硬水和軟水不會反應，應該用肥皂水，所以D不正確．
故選A
點評：鑒別題主要是要熟悉物質(zhì)的性質(zhì)及一些特征反應．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?鐵嶺）實驗是進行化學研究的重要手段．小明為“驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序”設(shè)計了如下圖所示的三個實驗：同學們經(jīng)過討論一致認為小明的實驗不足以驗證Cu，F(xiàn)e、Ag的活動性順序，原因是
無法驗證Cu和Ag的金屬活動性順序
無法驗證Cu和Ag的金屬活動性順序
，小明重新設(shè)計了一個實驗代替上述三個實驗中的一個，即達到了實驗目的．則小明重新設(shè)計的實驗是
將銅片放入到AgNO3溶液中[或?qū)€y片放入到CuSO4或CuCl2或Cu（NO3）2溶液中
將銅片放入到AgNO3溶液中[或?qū)€y片放入到CuSO4或CuCl2或Cu（NO3）2溶液中
（用文字敘述）．被代替的實驗是
C
C
（填選項字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?徐州）實驗是研究化學的重要方法，以下實驗不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?撫順）實驗是科學探究的重要途徑，請將下列有關(guān)實驗的問題填寫完整．
（1）準確量取一定體積的液體時，除選用合適的量筒外，還應該使用的儀器是
膠頭滴管
膠頭滴管
；
（2）傾倒液體時，細口瓶的標簽沒有向著手心，可能導致的后果
腐蝕標簽
腐蝕標簽
；
（3）除去CO2中混有的HCl氣體，不能選用氫氧化鈉溶液的原因是
氫氧化鈉溶液也能與二氧化碳反應
氫氧化鈉溶液也能與二氧化碳反應
．

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科目：初中化學 來源：2010年山東省青島市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?青島）實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

 A 水通直流電     B 測定空氣中氧氣含量    C  二氧化碳性質(zhì)實驗    D 細鐵絲在氧氣中燃燒
（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是______．
（2）用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結(jié)論是：______．
（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅．二氧化碳這一性質(zhì)在實際生活中的應用為______．
（4）利用D圖所示方法，對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象：
鐵絲中含碳量0.05%0.2%0.6%
燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星劇烈燃燒，大量火星
由上表可分析出，“火星”可能是______與氧氣反應所導致的．

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