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除去下列物質中的少量雜質。所選用的試劑及操作方法均正確的是（    ）
選項
物質(括號內為雜質)
試劑
操作方法
A
鐵粉(焦炭)
稀硫酸
過濾
B
CO2氣體(水蒸氣)
生石灰
干燥
C
NaOH固體(CaCO3)
足量的水
溶解、過濾、蒸干
D
KCl固體(Na2CO3)
過量稀鹽酸
蒸干
C

試題分析： A鐵粉可與稀硫酸反應，從而使被提純的物質減少。不符合除雜的要求。此項不正確。B生石灰可與水蒸氣反應生成氫氧化鈣。而CO2氣體可與生成氫氧化鈣反應，從而使被提純的物質減少。不符合除雜的要求。此項不正確。C、NaOH固體可溶解于水；CaCO3不溶解于水�？赏ㄟ^溶解、過濾得到NaOH溶液，再蒸干可得到NaOH固體固體。此項正確。D(Na2CO3可與稀鹽酸反應生成氯化鈉，形成了新雜質。此項不正確。所以應選C項。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是人們經常使用的交通工具--自行車，請完成下列各題
（1）由金屬材料制成的有______（填序號），屬于合成材料的是______（填序號）．
（2）車輪的鋼圈會生銹主要是因為______，用稀硫酸除鐵銹的原理______（用化學方程式表示）．
（3）利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應用．“納米α-Fe粉”，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣．若用化學方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效，寫出鑒別過程______．
（4）用打氣筒給輪胎打氣后，輪胎內空氣分子間的距離______（填“大于”、“小于”、或“等于”）空氣中分子之間的距離．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質的鑒別方法中錯誤的是（　�。�
A．燒堿溶液和石灰水--取樣，分別加入無色酚酞
B．食鹽和純堿--取樣，分別加入食醋
C．硝酸銨和生石灰--取樣，分別加水溶解
D．水和雙氧水--取樣，分別加入二氧化錳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在學習化學的一年中，同學們所做了的教材上的八個基礎實驗，讓同學們切身體會到規(guī)范操作的重要性。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是
A．“探究碳酸鈉的性質”實驗中，測定溶液pH時應先將試紙濕潤
B．“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C．“配制一定溶質質量分數的溶液”實驗中，多余的藥品應放回原瓶
D．“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是(    )
A．適量飲用蘇打水有益于身體健康
B．在人體內多數維生索不能合成
C．工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來制取肥皂
D．用福爾馬林浸泡動物標本，使標本能長期保存

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像不能正確反映對應變化關系的是(    )
A．在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉
B．向等質量的鋅粉和鐵粉中，分別加入相同質量分數的稀鹽酸
C．常溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D．向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，合理的是（　�。�
A．分離木炭粉和CuO：在空氣中充分灼燒
B．驗證質量守恒定律：比較鎂條燃燒前后固體質量
C．制備Fe（OH）3：向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，過濾、洗滌、干燥
D．除去CO2中的HCl和水蒸氣：依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

寧波有較長的海岸線，每年能生產大量的食用鹽。從海水中結晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質，為了除去上述雜質，設計了如下實驗方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加人過量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液，充分反應后過濾，將濾液蒸發(fā)結晶，得到較純凈的食鹽。
（1）溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒。過濾時，玻璃棒的作用是   。
（2）加入BaCl2溶液的目的是為了除去   雜質。
（3）以上方案不夠完善．應在過濾后增加一個步驟：往濾液中加入適量的       。 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中無明顯現(xiàn)象的是
A．向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
B．向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液
C．將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌
D．將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨

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