2．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑
C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污
D．我們使用的鉛筆芯是用金屬制成的

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱解答；
B、根據(jù)金屬資源的防護措施分析；
C、根據(jù)洗潔精具有乳化作用解答；
D、根據(jù)使用的鉛筆芯是用石墨制成的解答．

解答 解：
A、硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，故對；
B、防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑，故對；
C、洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污，故對；
D、使用的鉛筆芯是用石墨制成的，不是金屬，故錯．
答案：D

點評 在能源和資源匱乏的今天，它既是社會熱點，也是化學考查的熱點，對于能源主要側重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術和前景等；對于資源主要考查貯存、開采狀況，以及資源的保護．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．綠色化學是我們的共同追求．課外小組同學對高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體進行了分離回收．通過查閱資料得知：錳酸鉀能溶于水，二氧化錳不溶于水，如圖是他們進行回收實驗的裝置和操作方法．請回答下列問題．

（1）當拆開A裝置時，發(fā)現(xiàn)導管中有許多固體粉末，原因是：高錳酸鉀加熱分解生成了錳酸鉀和二氧化錳固體，而實驗忘記加棉花團，寫出該裝置制氧氣的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）在操作C中，儀器①的名稱是：漏斗，去除二氧化錳表面的錳酸鉀的操作是：用水洗滌、干燥；
（3）在操作D時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同）．
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是常見物質的轉換關系圖．其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同，A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，F(xiàn)為白色沉淀，I為藍色沉淀．

請回答下列問題：
（1）D的名稱是氫氧化鈣；E的化學式CuO；F的化學式CaCO3；
（2）G是一種重要的化工原料，將其固體放在空氣中易潮解．
（3）反應③④⑥的化學方程式
③2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
④Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
⑥CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（4）反應①-⑥涉及的基本反應類型有3種．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．從a．氧氣、b．稀硫酸、c．二氧化碳、d．熟石灰、e．塑料五種物質中，選出符合下列題意的物質，用序號填空．
①常用于滅火的氣體是c； 
②易引起“白色污染”的是e；
③能除去鐵銹的是b； 
④能中和酸性土壤的是d．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，無明顯現(xiàn)象
【提出問題】兩種物質是否發(fā)生化學反應？
【收集資料】
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質的質量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗，為設計實驗方案提供參考．
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入
氯化鈣溶液		無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁
無明顯變化
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象Ⅱ對應反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
【實驗探究】證明NaOH溶液和NaHCO3溶液反應生成了Na2CO3．
小明選用上表實驗中的藥品，設計了如圖1所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是CaCl2．
【交流質疑】這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是Ca（OH）2微溶于水，溶液也會變渾濁．為了證明有Na2CO3生成，需要取少量濾渣加入足量的稀HCl，產(chǎn)生無色氣體，證明有Na2CO3．
【繼續(xù)研究】NaOH溶液和NaHCO3溶液反應后溶液中溶質的成分
【猜想假設】溶質可能是：猜想ⅠNa2CO3．猜想ⅡNaOH和NaHCO3猜想ⅢNa2CO3和NaOH
【實驗記錄】
序號 實驗操作 現(xiàn)象結論 
 1 取少量反應后的溶液加熱至沸騰，莖氣體通過澄清石灰水 澄清石灰水不變渾濁猜想
Ⅱ不成立
 2 取少量反應后的溶液加入足量CaCl2溶液，過濾，向溶液中加入
酚酞		 溶液變紅 猜想Ⅲ成立
【數(shù)據(jù)分析】
小明繼續(xù)取反應后的溶液70.4g于燒杯中，逐滴加入10%的稀鹽酸．實驗過程中加入稀鹽酸與產(chǎn)生氣體的質量關系如圖2所示．計算恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．小明對媽媽買來的一包培制糕點、面包的發(fā)酵粉產(chǎn)生興趣，他拆開發(fā)酵粉包裝，里面有兩小袋白色粉末：一袋是碳酸氫鈉（NaHCO3），另一袋是酒石酸（C4H6O3）．媽媽告訴小明烤制面包的方法：將加有兩種粉末的面團揉和均勻后，放在烤箱中烘烤，就可制成疏松多孔的面包．下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過程，請你一起探究【查閱資料】
（1）酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機酸，廣泛存在于水果中；
（2）發(fā)酵粉產(chǎn)生的CO2能夠使面團疏松多孔；
（3）NaHCO3受熱易分解，而Na2CO3，受熱不分解．
【提出問題】發(fā)酵粉如何產(chǎn)生CO2？
【猜想】
A．…
B．酒石酸與NaHCO3在水溶液中相互交換成分產(chǎn)生CO2；
C．NaHCO3受熱產(chǎn)生碳酸鈉和CO2等物質．
【實驗探究】
（1）小明取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想A．則猜想A是“碳酸氫鈉與水反應生成二氧化碳”．
（2）小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻，放入試管，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．當他向試管中加入蒸餾水時，立即看到有大量氣泡產(chǎn)生，將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，猜想B正確．
（3）為探究猜想C，小明設計了如圖所示的實驗裝置：
①他取適量NaHCO3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中的澄清石灰水變渾濁．試分別寫出a、b兩試管中發(fā)生反應的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
②他持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，說明該粉末是Na2CO3．
【得出結論】從上面的探究過程中，你能總結出哪些結論？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．屬于物理變化的是（　�。�
A．鮮奶制酸奶B．干冰氣化C．糯米釀甜酒D．黃豆釀醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質由原子構成的是（　�。�
A．鐵B．氯化鈉C．氫氣D．C60

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