【題目】20℃時,KCl的溶解度是34g,其含義是(  )

A.20℃時,KCl溶液中含有34gKCl

B.20℃時,100gKCl溶液中的溶質(zhì)為34g

C.20℃時,100g水中溶解34gKCl恰好形成飽和溶液

D.20℃時,100g飽和KCl溶液中含有34gKCl

【答案】C

【解析】

A20℃時,KCl的溶解度是34g是指在該溫度下,100g溶劑中最多溶解34gKCl,故A錯誤;

B20℃時,134gKCl飽和溶液中的溶質(zhì)為34g,故B錯誤;

C、20℃時,100g水中溶解34gKCl恰好形成飽和溶液,故C正確;

D、20℃時,134gKCl飽和溶液中的溶質(zhì)為34g,故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a。
(2)若用A裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是。 若要制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為 。 若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱)。
(3)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是
(4)某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗甲、乙(裝置如下圖)探究二氧化氮?dú)怏w能否使帶火星木條復(fù)燃。

【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮?dú)怏w(有毒)和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學(xué)方程式為 , NaOH溶液的作用 是。
②根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復(fù)燃”的結(jié)論。請你從氣體的組成角度分析,該結(jié)論正確的理由是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017石家莊42中二模)同學(xué)們對生活中的一些做法進(jìn)行的下列分析,你認(rèn)為不合理的是(  )

A.用食醋除水垢,是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂等能與酸反應(yīng)

B.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用,是由于二者反應(yīng)降低肥效

C.用力向后劃槳,船向前運(yùn)動,是由于槳對船施加了一個向前的力

D.雨天汽車低速行駛,是由于車輪與地面的摩擦較小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是

A.自來水廠生產(chǎn)出的自來水屬于純凈物

B.淡水是取之不盡、用之不竭的資源

C.電解水時生成氫氣和氧氣的體積比約為1: 2

D.加入明礬能使水中的一些雜質(zhì)沉降

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在水溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是

A.CaCl2、(NH4)2CO3、NaNO3

B.NaCl、Ba(NO3)2KOH

C.NaNO3、 FeCl3HCl

D.NaOH、KCl、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列溶液中的溶質(zhì)名稱或溶劑名稱。

1)生理鹽水的溶質(zhì)是______。

2)石灰水的溶質(zhì)是______。

3)碘酒中的溶質(zhì)是______,溶劑是______。

4)硫酸銅溶液中的溶劑是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )

A.X是化合物,Y是單質(zhì)
B.參加反應(yīng)的X與Y的分子個數(shù)比為1:3
C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的一種重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是( 。

A.鐵、鋅、銅的化學(xué)性質(zhì)都比氫活潑

B.汽油、酒精、甲烷都可以作為燃料

C.鉗子、船槳、瓶起子都是省力杠桿

D.天平、彈簧測力計、桿秤都是測量質(zhì)量的工具命題點(diǎn)6 思想方法的應(yīng)用(93考)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列探究實驗不能達(dá)到目的是(
A. 探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性
B. 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素
C. 探究可燃物的燃燒條件
D. 探究鐵生銹的條件

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