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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”,這里的“碘”應(yīng)理解為( 。
| A. | 元素 | B. | 單質(zhì) | C. | 分子 | D. | 原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件(如下圖1)。請(qǐng)回答: (1) 根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn),探究得出燃燒的條件是 (填①、②或③)。 (2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈,灑出的少量酒精在桌上著火燃燒,最好的滅火方法是 ,所依據(jù)的原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。
(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖 (填序號(hào))發(fā)生裝置。
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3(極易溶于水)應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時(shí),常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從 (填字母)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是
A.分子大原子小 B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子、原子和離子都不能再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 需區(qū)別的物質(zhì) | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 水和雙氧水 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按下列要求填空(1)正確量取15 mL液體,應(yīng)選用下列______(填序號(hào))量筒。
① 20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL
(2)某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌上且面對(duì)刻度線,當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為10 mL,其正確的體積數(shù)應(yīng)______(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。
(3)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是 ;(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能正確表示化學(xué)方程式2H2+O22H2O意義的是( 。
| A. | 氫氣在氧氣中燃燒生成水 |
| B. | 氫原子和氧原子在點(diǎn)燃條件下生成水分子 |
| C. | 4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成36份質(zhì)量的水 |
| D. | 氫元素和氧元素在點(diǎn)燃條件下生成水元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自然界中有赤銅礦(主要成分是Cu2O)、輝銅礦(主要成分是Cu2S)等銅的礦物.
(1)Cu2S中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)將赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,生成銅和二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.
(3)工業(yè)上利用輝銅礦煉銅的一個(gè)主要反應(yīng)是在高溫下,輝銅礦(Cu2S)與氧氣反應(yīng),生成銅和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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