14．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，下列說法正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物
B．常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水
C．降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
D．煮沸可以除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，使之成為蒸餾水

分析 A、根據(jù)水是由氫元素和氧元素組成的純凈物進(jìn)行解答；
B、根據(jù)用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水進(jìn)行解答；
C、根據(jù)降溫時(shí)水分子沒有變進(jìn)行解答；
D、根據(jù)煮沸可以除去水中的可溶性鈣、鎂化合物進(jìn)行解答．

解答 解：A、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，故A錯(cuò)誤；
B、用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故B正確；
C、降溫時(shí)水分子沒有變，所以降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故C錯(cuò)誤；
D、煮沸可以除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，但不能使之成為蒸餾水，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，考查了水的有關(guān)性質(zhì)，一定要加強(qiáng)記憶各知識(shí)點(diǎn)，并綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．將右列與左列對(duì)應(yīng)的字母填入括號(hào)內(nèi)
（1）純凈物       A．由同種元素組成                         （1）D
（2）混合物       B．由不同種物質(zhì)組成                       （2）B
（3）化合物       C．分子中含有不同種元素的原子             （3）C
（4）單質(zhì)         D．由一種物質(zhì)組成                         （4）A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是驗(yàn)證水的組成的裝置．A、B是兩個(gè)連通并帶有刻度的玻璃管（上端是帶活塞的尖嘴管），C為連接在A、B中間的漏斗，A、B活塞下端是與直流電源相連的兩個(gè)電極．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）先將活塞打開，然后從C處將水倒入裝置中，使A、B玻璃管中充滿水，關(guān)閉活塞后再接通電源．
（2）打開電源開關(guān)，幾分鐘后在A、B玻璃管中生成氣體的體積如圖所示．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空．
①A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氣體的密度比水小，且氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水．
②C管中液體的液面上升 （填“上升”或“下降”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是A、B管內(nèi)匯聚氣體，氣壓變大，將水壓入C中．
③B管中的氣體是氧氣，證明B管中的氣體的最簡(jiǎn)便的方法是將帶火星的木條置于B管上方尖嘴處，打開活塞，木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣．
（3）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5mL或10 mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2，是農(nóng)村常用的一種化肥，具有肥效持久，對(duì)土壤沒有不良影響等優(yōu)良性能．現(xiàn)有30kg尿素，它能夠提供的氮元素的質(zhì)量為（　�。�
A．6kgB．8kgC．7kgD．14kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題．

（1）最易失去電子的粒子是D；（填字母，下同）
（2）上述粒子中屬于同種元素的粒子是EF；
（3）與B的化學(xué)性質(zhì)最相似的粒子是E；
（4）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是ACF；
（5）F屬于陰離子，它的離子符號(hào)是S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．今年我國紀(jì)念“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是①③④（選填序號(hào)）．
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用；②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田；
③用洗菜、淘米的水澆花；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；
⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗；
（2）用圖1裝置通電一段時(shí)間后，b中收集到的氣體為H2，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水由氫元素和氧元素（元素）組成．

（3）小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用如圖2的流程來凈化水，最終制成蒸餾水．小丹同學(xué)使用的凈水方法有ABDE（選填序號(hào)）．
A．沉淀         B．過濾         C．煮沸          D．蒸餾          E．吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，燒杯A中是酚酞溶液，燒杯B中是濃氨水．
（1）片刻后能觀察到什么現(xiàn)象？
（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列描述的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
膽礬研磨		B．
渾水過濾
C．
石灰石與鹽酸反應(yīng)		D．
水的沸騰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號(hào)表示：
5個(gè)鎂原子5Mg，
+2價(jià)的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$，
空氣中最多的氣體N2，
2個(gè)二氧化碳分子2CO2．

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