【題目】可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：①酒精的燃燒 ②木炭在空氣中燃燒 ③碳與氧化銅反應(yīng) ④高溫煅燒石灰石 ⑤石灰石與稀硫酸反應(yīng) ⑥石灰石與稀鹽酸反應(yīng) ⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸 ⑧人和動(dòng)物的呼吸作用。其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是( )

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ⑥ D. 全部

【答案】C

【解析】試題分析∶生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：①酒精的燃燒②木炭在空氣中燃燒③碳與氧化銅反應(yīng)④高溫煅燒石灰石⑤石灰石與稀硫酸反應(yīng)⑥石灰石與稀鹽酸反應(yīng)⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸⑧人和動(dòng)物的呼吸作用。其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是⑥石灰石與稀鹽酸反應(yīng)。故C正確。

考點(diǎn)∶考查實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法或認(rèn)識(shí)科學(xué)的是

A．廚房煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇電源 B．用硬水洗衣服比用軟水洗效果好

C．防煤氣中毒，煤爐上放一盆水 D．垃圾經(jīng)分類(lèi)回收處理可轉(zhuǎn)化為資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．玻璃破碎 B．酒精燃燒 C．冰雪融化 D鐵絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】感受化學(xué)與人體健康的密切關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．用地溝油加工食品 B．用亞硝酸鈉腌制食品

C．缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 D．用小蘇打做蛋糕的疏松劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19．6%的稀硫酸，請(qǐng)回答：

（1）配置200g這種溶液需 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸。

（2）現(xiàn)取10g配置好的稀硫酸，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)后，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)和生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是 （ ）

A． 雪糕慢慢融化 B． 吃進(jìn)的食物被消化

C． 氫氧化鈉潮解 D． 敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）氫元素 ① ； （2）一個(gè)氫氧根 ① ；

（3）三個(gè)鐵離子 ① ； （4）一種常見(jiàn)的氮肥 ① 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

宏觀事實(shí)

微觀解釋

A

非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B

氧氣在加壓后變成液氧貯存在氧氣罐中

分子間的間隔變小了

C

變癟的乒乓球放入熱水中后慢慢鼓起來(lái)

加熱后分子體積變大

D

不同的花兒有不同的香味

不同種分子性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在干燥潔凈的空氣中，體積分?jǐn)?shù)約為21%的是

A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．二氧化碳 D．稀有氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案