【題目】50g Ca(NO3)2溶液與50g K2CO3溶液混合后,二者恰好完全反應(yīng).經(jīng)過濾、干燥、稱量,得到5g沉淀.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:K2CO3+Ca(NO3)2═CaCO3↓+2KNO3.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量.
(2)過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】6.9g;10.6%.
【解析】
根據(jù)Ca(NO3)2與50g K2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成沉淀的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出參與反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量和生成KNO3的質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=計(jì)算即可。
設(shè):參與反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量為x,生成KNO3的質(zhì)量為y,
解得:x=6.9g;
解得:y=10.1g;
溶液的質(zhì)量=50g+50g﹣5g=95g,
所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:≈10.6%。
答:(1)參加反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量為6.9g;
(2)過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?guī)追N常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a是____________;b是__________。
(2)某同學(xué)用(高錳酸鉀)A裝置制取氧氣, 該裝置需改進(jìn)的一處是___________,
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______________________________________;
用A裝置制氧氣另一反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________________________。
(3)若用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是________,b儀器中加入的物
質(zhì)名稱是________,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____________________。
(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選__________。
(5)如圖2是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。
主要操作是:在實(shí)際容積為130mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)30mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是__________________;
若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為__________ml。
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的30mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?_________(填寫序號(hào))
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1為溴原子(Br)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為A、B、C、D、E等5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖2中E粒子形成的單質(zhì)的化學(xué)式是_______。
(2)D粒子與溴原子可以結(jié)合成化合物,該化合物的化學(xué)式為________。
(3)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為mkg,另一個(gè)A原子的質(zhì)量為nkg,且其中有a個(gè)質(zhì)子。則A原子中的中子數(shù)是______。用含m、n、a的代數(shù)式表示,下同
(2)已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為kg,R原子的相對(duì)原子質(zhì)量是,則一個(gè)R原子的質(zhì)量是______kg。
(3)現(xiàn)以一種氧原子質(zhì)量的為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它相比所得的比值作為這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。一個(gè)氧原子的質(zhì)量為mkg,一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是nkg,則鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______。用含m、n的代數(shù)式表示
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)⑴打開K1,關(guān)閉K2觀察到蠟燭_______, A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________;
⑵關(guān)閉K1、打開K2,觀察到________________,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_____________, B裝置中先加的藥品是__________;
(分析與應(yīng)用)⑶為了實(shí)驗(yàn)的延續(xù)性,即要求B部分能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,請(qǐng)?jiān)贑—F裝置中選擇能達(dá)到此效果的有________;
(實(shí)驗(yàn)探究)怎樣改進(jìn)二氧化碳制取裝置
⑷實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸鈣會(huì)覆蓋在石灰石表面上,阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。某小組經(jīng)研究,用圖G所示方法成功制得了大量CO2。
①完成稀硫酸與石灰石反應(yīng)的文字表達(dá)式:硫酸+碳酸鈣硫酸鈣+______+___________,
②思考圖G方法,你認(rèn)為相比用稀鹽酸和石灰石反應(yīng),其改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn):避免由于鹽酸具有________導(dǎo)致收集的二氧化碳不純。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁已知乙氣體約占空氣體積的五分之四,請(qǐng)回答:
寫出物質(zhì)的名稱:甲______,丙______;
畫出乙原子的結(jié)構(gòu)示意圖______;
甲與丁發(fā)生反應(yīng)的基本類型是______,反應(yīng)文字表達(dá)式為______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:
請(qǐng)回答:
(1)氧元素屬于非金屬元素,其原因是_______。
(2)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是_______任寫一點(diǎn))。
(3)表中可由原子直接構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì)有_______(寫一種)13 號(hào)和 8 號(hào)元素組成的化 合物的化學(xué)式為______。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是_____
(5)一般地說,電子層數(shù)相同的原子,原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小(稀有氣體除外);最 外層電子數(shù)相同的原子,原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大.
請(qǐng)比較:氮原子半徑______(填“>”或“<”,后同)磷原子半徑;鈉原子半徑_______鋁原子半徑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)!癌仭北硎巨D(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣﹣”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是人體胃液中含有的酸,A和B發(fā)生中和反應(yīng)可得到生活中常用的一種調(diào)味品,固體C常用于改良酸性土壤。
(1)寫出A和D的化學(xué)式:A_____,D_____。
(2)B物質(zhì)的俗稱是_____。
(3)長久敞口放置的B固體在空氣中吸水潮解,此過程是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)E、F的物質(zhì)類別相同,且E與F能反應(yīng)放熱,F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應(yīng),則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
下列“水”屬于純凈物的是______填序號(hào).
A、蒸餾水 B、河水 C、自來水
用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是______,該實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的.
我國水資源豐富,但分布不均,有些村民地下水作為生活用水,人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______
請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______.
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