下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同 |
B.“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香” —— 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) |
C.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高,分子變大 |
D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高,原子間隔變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2010年上海世博會(huì)中國(guó)館“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,它的主題結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒。其中鋼筋屬于( )
A.天然材料 B. 合成材料 C.金屬材料 D.復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某同學(xué)完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作的示意圖。
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作的順序是____________________,然后再稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率;
(2)步驟④中玻璃棒的作用是________________________________,當(dāng)觀察到_________________時(shí),停止加熱,用余熱蒸干;
(3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作與上述實(shí)驗(yàn)有相同之處,其相同的步驟有_______________;經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是量取水時(shí)_______(填“仰視”、“俯視”或“平視”)讀數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.金屬具有金屬光澤,常溫下金屬都是固體
B.生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金,其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量
C.炒完菜后,應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水,這樣可以防止鐵鍋生銹
D.金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.分子不一定比原子大
B.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C.分子、原子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的微粒
D.物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因?yàn)榉肿踊蛟娱g隔發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B.相同原子只能構(gòu)成同種分子C.分子質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大 D.原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是
A.因?yàn)橥ǔG闆r下二氧化碳密度大于空氣,故能用向上排空氣法收集
B.因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾剩室部捎门潘ㄊ占?nbsp; C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D.因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng),故氣體發(fā)生裝置不需要加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是 (填字母序號(hào))。
A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH ) C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主
要成分是 (寫(xiě)化學(xué)式)。
(3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素
的化合價(jià) 。
(4)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如下圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。
A.具有吸附性
B.可重復(fù)使用
C.可處理海上石油泄漏
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