向盛有50g10%Ba(OH)2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過量，如圖（縱坐標表示燒杯中其它量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯誤的是

D

【解析】

試題分析：A.稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，向Ba(OH)2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸，兩者不斷反應(yīng)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量逐漸減小，當Ba(OH)2溶液完全反應(yīng)后，隨硫酸的加入溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量又會逐漸增大，圖象正確，故A不符合題意；

B.氫氧化鋇顯堿性，隨著硫酸的增加溶液的堿不斷被中和而減少，堿性變?nèi)�，pH值變小，二者恰好反應(yīng)時pH=7，再加入稀硫酸酸性不斷增強，pH小于7，圖象正確，故B不符合題意；

C.稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，隨著反應(yīng)的進行硫酸鋇沉淀質(zhì)量不斷增大，當氫氧化鋇完全反應(yīng)時、生成的沉淀達到最大值且不再改變，圖象正確，故C不符合題意；

D.硫酸溶液本身有包括水，隨著滴加稀硫酸至過量，水的質(zhì)量始終應(yīng)是增加的，圖象錯誤，故D符合題意。

考點：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

液化石油氣中所含的可燃物，是在加壓不高的條件下，就能轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲存于鋼瓶中，當打開鋼瓶閥門（減壓）時，又容易變成氣態(tài)的碳氫化合物。下列所給物質(zhì)中符合這一要求的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有氮氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體40g，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后。再將氣體通入過量的石灰水中，能得到白色沉淀的質(zhì)量為

A.30g B.50g C.100g D.150g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（每空2分，共10分）

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：① 。

（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學方程式為 ，可用E裝置收集氧氣的原因是 。

（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集，她第一個F裝置的作用是 她第二個F裝置應(yīng)該注入足量的 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在①分解反應(yīng)；②化合反應(yīng)；③置換反應(yīng)；④復分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型中，生成物中一定不含單質(zhì)的是

A.①② B.②③ C.①③④ D.②④

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：計算題

某興趣小組按下圖所示裝置制取二氧化碳，并檢驗二氧化碳的性質(zhì)：

（1）若用裝置B來證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，B中除有少量水外，還應(yīng)加入的試劑是 ，當①、②導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學方程式是 。

（2）他們從我市一古建筑維修現(xiàn)場搜集了一些舊墻灰，通過查閱資料得知：古建筑舊墻灰的主要成分是碳酸鈣。他們稱取了12.0g舊墻灰放入燒杯中，并加入足量稀鹽酸（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)，不考慮H2O、HCl的逸出）。反應(yīng)開始時，燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.0g。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g

300.0

299.0

298.0

297.2

296.5

296.0

295.7

295.6

M

295.6

①以該小組因故沒有記錄反應(yīng)時間為16min時的數(shù)據(jù)M，由表中數(shù)據(jù)推測，M=_______g

②反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量為__________________（列出算式）。

③舊墻灰中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，用以下裝置進行實驗。

（B、D裝置內(nèi)藥品均足量）

①實驗過程中，裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為 。

②寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。

③E處點燃尾氣的目的是 。

④實驗過程中， （從A～E中選填）處發(fā)生的反應(yīng)體現(xiàn)了一氧化碳的化學性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省吉安市朝宗實驗學校初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）曾經(jīng)有一則新聞：某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火．“電石遇水為什么會引起火災(zāi)？”某化學興趣小組請教老師后獲知：電石主要成分為碳化鈣(CaC2)，它沒有可燃性且遇水會產(chǎn)生氣體．于是他們在老師的指導下進行了以下探究．

【實驗探究】

提出問題

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

(1) ___________________?

向盛有一小塊電石的試管中，滴入少量的水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用手觸摸試管外壁，感覺到____________。

電石與水反應(yīng)放熱．

(2)電石與水反應(yīng)生成的氣體

是否具有可燃性？

收集一小試管該氣體，點火，觀察到有明亮的火焰．

該氣體具有__________性．

(3)該氣體可能含有碳、氫元素嗎？

點燃氣體，用干冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；然后迅速將燒杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．

該氣體________（選填“一定”或“不一定”）含碳、氫元素．

【反思】通過上述素材，你還有什么新認識___________________________________．

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