分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)鐵與硫酸銅的反應寫出反應的化學方程式;
(3)根據(jù)防止鐵生銹的措施分析回答;
(4)根據(jù)煉鐵的原理寫出反應的化學方程式.
解答 解:(1)金屬硬幣利用了金屬的硬度大、光澤性好、易于加工的特性;鋁制導線利用了金屬的導電性,銅制火鍋利用了金屬的導熱性;
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是 鐵能與硫酸銅反應生成了銅和硫酸亞鐵,化學方程式表示為::Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.(3)家庭廚房里的菜刀易生銹,請?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施保持潔凈干燥、涂花生油等.
(4)以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應的化學方程式未:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2 Fe+3CO.
故答為:(1)C;(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(3)保持潔凈干燥;(4)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2 Fe+3CO2.
點評 本題考查的是金屬的有關知識,難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)電機是將電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的裝置 | |
B. | 自然界中的水能、風能、核能、生物能都屬于可再生資源 | |
C. | 太陽能熱水器的原理是:把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 電能可以使電燈發(fā)光,同時產(chǎn)生內(nèi)能,而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL量筒、天平、玻璃棒、試管 | |
B. | 100 mL量筒、50 mL燒杯、天平、玻璃棒 | |
C. | 100 mL量筒、酒精燈、天平、玻璃棒 | |
D. | 100 mL量筒、200 mL燒杯、天平、玻璃棒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體都有固定的熔點 | B. | 非金屬的硬度都比金屬的硬度小 | ||
C. | 分子之間只有斥力 | D. | 生成鹽和水的反應一定是中和反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖:紫色石蕊試液變紅,說明二氧化碳溶于水顯酸性 | |
B. | 乙圖:熱水中的白磷燃燒,說明燃燒需要達到一定的溫度,且需要氧氣 | |
C. | 丙圖:測力計示數(shù)小于物體的重力,說明使用斜面可以省力但費距離 | |
D. | 丁圖:用金屬棒把a、b驗電器的金屬球連起來,a金屬箔張角變小,b金屬箔張角變大,說明電流從a流向b |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加肥皂水攪拌 |
C | 鋁絲和銀絲 | 用磁鐵吸引 | 浸入硫酸銅溶液 |
D | 氫氧化鈉和硫酸銨 | 加水溶解測pH | 加熟石灰研磨聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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