16.鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼,如圖是我國1997年發(fā)行的紀念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票、鋼鐵金屬具有廣泛的應用
(1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是C(填字母)
A、金屬硬幣  B、鋁制導線  C、銅制火鍋
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(用化學方程式表示)
(3)家庭廚房里的菜刀易生銹,請?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施保持潔凈干燥.
(4)以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)鐵與硫酸銅的反應寫出反應的化學方程式;
(3)根據(jù)防止鐵生銹的措施分析回答;
(4)根據(jù)煉鐵的原理寫出反應的化學方程式.

解答 解:(1)金屬硬幣利用了金屬的硬度大、光澤性好、易于加工的特性;鋁制導線利用了金屬的導電性,銅制火鍋利用了金屬的導熱性;
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是 鐵能與硫酸銅反應生成了銅和硫酸亞鐵,化學方程式表示為::Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.(3)家庭廚房里的菜刀易生銹,請?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施保持潔凈干燥、涂花生油等.
(4)以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應的化學方程式未:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2 Fe+3CO.
故答為:(1)C;(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(3)保持潔凈干燥;(4)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2 Fe+3CO2

點評 本題考查的是金屬的有關知識,難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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6.下列關于能量和能源利用的說法正確的是( 。
A.發(fā)電機是將電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的裝置
B.自然界中的水能、風能、核能、生物能都屬于可再生資源
C.太陽能熱水器的原理是:把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電能可以使電燈發(fā)光,同時產(chǎn)生內(nèi)能,而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能

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7.欲配制100g 5%的氫氧化鈉溶液,需要用到的一組儀器是( 。
A.100 mL量筒、天平、玻璃棒、試管
B.100 mL量筒、50 mL燒杯、天平、玻璃棒
C.100 mL量筒、酒精燈、天平、玻璃棒
D.100 mL量筒、200 mL燒杯、天平、玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在我們的學習過程中,經(jīng)常需要對所學過的知識進行總結(jié).下列是曉旭同學對一些知識的總結(jié),其中正確的是(  )
A.晶體都有固定的熔點B.非金屬的硬度都比金屬的硬度小
C.分子之間只有斥力D.生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的實驗中得出的結(jié)論不正確的是( 。
A.甲圖:紫色石蕊試液變紅,說明二氧化碳溶于水顯酸性
B.乙圖:熱水中的白磷燃燒,說明燃燒需要達到一定的溫度,且需要氧氣
C.丙圖:測力計示數(shù)小于物體的重力,說明使用斜面可以省力但費距離
D.丁圖:用金屬棒把a、b驗電器的金屬球連起來,a金屬箔張角變小,b金屬箔張角變大,說明電流從a流向b

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.化學是一門以實驗為基礎的科學.請根據(jù)下列實驗裝置回答有關問題

(1)儀器①的名稱是酒精燈.
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應(填基本反應類型).反應的發(fā)生裝置應選用B裝置,實驗時試管口內(nèi)的棉花沒有著火燃燒,其主要原因是沒有達到著火點.若用G裝置收集O2,O2應從a(填“a”或“b”)導管口通入.
(3)實驗時可用加熱氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉晶體的混合物制備氮氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是C(填裝置序號)
(4)利用如圖所示裝置(集氣瓶中預先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球變大(填“變大”、“變小”或“不變”),反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;再加入足量的稀鹽酸,繼續(xù)觀察.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加肥皂水攪拌
C鋁絲和銀絲用磁鐵吸引浸入硫酸銅溶液
D氫氧化鈉和硫酸銨加水溶解測pH加熟石灰研磨聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用化學反應:2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3X+4H2O為動力來源.
(1)上述化學反應中X的化學式為N2
(2)請計算640gN2H4完全燃燒時消耗N2O4的質(zhì)量.

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6.物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途.以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途:
①大理石是重要的建筑材料  ②氫氧化鈉去除油污   ③濃硫酸做干燥劑
④碳酸氫鈉治療胃酸過多    ⑤銅用作導線         ⑥用氯化鈉制取碳酸鈉
請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度,將上述用途平均分為兩類:
其中一類的分類標準是(1)利用物理性質(zhì),包括事例為(2)①②③⑤(填序號).

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