【題目】如圖，取一根粗銅絲繞成螺旋狀，將鐵絲絨纏繞在彎曲的粗銅絲上，插入橡皮塞中。在U 形管中緩慢注入一定濃度的CuSO4溶液，液面距管口有2 ～ 3 cm 的距離。

（1）3-5分鐘后可觀察到_____，寫出此反應的化學方程式_____。

（2）仔細觀察發(fā)現(xiàn)U型管的左側(cè)液面高于右測液面，2小時后再觀察左右液面恢復初始高度，試推測產(chǎn)生液面差的原因可能是_____。

【答案】鐵絲絨表面生成紅色固體，溶液從右向左逐漸由藍色變?yōu)闇\綠色 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 反應放熱溫度升高，壓強增大，液面左高右低，溫度恢復后壓強降低液面恢復

【解析】

（1）鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅。3-5分鐘后可觀察到鐵絲絨表面生成紅色固體，溶液從右向左逐漸由藍色變?yōu)闇\綠色，此反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（2）仔細觀察發(fā)現(xiàn)U型管的左側(cè)液面高于右測液面，2小時后再觀察左右液面恢復初始高度，試推測產(chǎn)生液面差的原因可能是反應放熱溫度升高，壓強增大，液面左高右低，溫度恢復后壓強降低液面恢復。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)，且含有相同的元素。其中甲和乙的組成元素相同，乙的固體叫做“干冰”，丙是石灰石的主要成分，丁是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，它們在一定條件下的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。則乙的化學式為________；乙→甲的化學反應類型屬于________；丙→丁的化學方程式為________；從微觀角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅合金.某化學興趣小組的同學在測定黃銅樣品中銅的含量時,取黃銅樣品20g放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反應反應后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119. 8g.請計算：

（1）反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____g。

（2）求黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤合成天然氣（SNG）的工藝過程如圖所示。

（1）氣化爐中生成的單質(zhì)是_____。

（2）在氣化爐中，煤炭中的碳發(fā)生了多個反應。

① 碳與氧氣生成CO2反應的基本反應類型為_____。

② 碳與水反應生成了CO，同時還有一種產(chǎn)物是_____。

（3）經(jīng)變換爐反應后，產(chǎn)物中CO2和H2含量增加，CO含量降低，反應過程中化合價發(fā)生改變的元素有_____。

（4）合成天然氣中的氫元素來自于原料中的_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

（1）寫出上述反應的化學方程式為_____。

（2）甲、乙小組設(shè)計如下實驗設(shè)計方案。

實驗編號

溫度

等質(zhì)量的催化劑

濃度

甲組實驗I

25℃

0.5g二氧化錳

10mL3.49%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25℃

0.5g二氧化錳

10mL6.8%H2O2

實驗編號

溫度

等質(zhì)量的催化劑

濃度

加入等濃度的試劑（各2mL）

乙組實驗I

25℃

0.5g二氧化錳

10mL6.8%H2O2

氫氧化鈉

乙組實驗Ⅱ

25℃

0.5g二氧化錳

10mL68%H2O2

硫酸

最終實驗得到的結(jié)果如圖2所示，回答下列問題:

①通過甲組實驗得出的數(shù)據(jù)分析，得到的結(jié)論是_____;

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下，H2O2在_____（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。

（3）下列有關(guān)H2O2溶液，說法中不正確的是（____）

A H2O2溶液是混合物

B 5.1%的H2O2溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為0.3%

C 二氧化錳并不是H2O2分解唯一的催化劑

D H2O2中氫分子和氧分子的個數(shù)比為1:1

（4）醫(yī)學上常用過氧化氫溶液來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。為了測定一瓶醫(yī)用過氧化氫水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取該過氧化氫溶液68.0g放入燒杯中然后稱量得到108.8g，然后加入2.0g二氧化錳，完全反應后，再稱量其質(zhì)量為110.0g。請回答下列問題:

①生成的氧氣為_____g;蒸干燒杯內(nèi)液體，所得固體物質(zhì)為_____g。

②試通過計算求該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____（要有計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外小組同學進一步研究鐵與氧氣的反應。

（提出問題）鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射”的現(xiàn)象？

（查閱資料）鐵絲燃燒時“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關(guān)。

（進行實驗）探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系。

實驗

現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實驗1：取直徑0.20mm、含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星的火星四射

①寫出鐵絲燃燒的化學方程式_____

②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為_____

實驗2：取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

實驗3：取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲，在氧氣中燃燒

_____

（提出問題）純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么？

（查閱資料）

①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO易被氧化）

②鐵的氧化物均能溶于酸溶液

（進行實驗）測定黑色固體的成分。

實驗

現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

解釋與結(jié)論

實驗4：將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試管，加入_____溶液

固體溶解且有氣泡產(chǎn)生

鐵燃燒時濺落下來的黑色固體中含有_____。

實驗5：取2.8g純鐵在氧氣中燃燒，收集濺落的黑色固體，干燥并稱其質(zhì)量

黑色固體質(zhì)量為3.44g

黑色固體的組成及質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗。

（1）實驗1中發(fā)生反應的化學方程式為_______。

（2）實驗1中將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到______________，說明二氧化碳已收集滿。

（3）實驗2中，a、b為潤濕的紫色石蕊棉球，c、d為干燥的紫色石蕊棉球。實驗中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象有_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示操作進行酸堿中和反應的實驗，回答問題。

（1）A是稀釋濃硫酸的操作，物質(zhì)甲應為_____。

（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到無色溶液，說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應，該反應的化學方程式為_____。若上述現(xiàn)不能說明恰好完全反應，理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實驗。下列說法不正確的是

A.開始時應先通入CO后加熱氧化鐵

B.實驗中，玻璃管內(nèi)黑色粉末變?yōu)榧t棕色

C.實驗中，廣口瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁

D.將尾氣點燃或收集，可防止一氧化碳污染空氣

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