【題目】生活中的下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.自制冰塊 B.車(chē)輪胎爆裂
C.燃放煙花 D.寒冷的冬天呼出的氣體形成白霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說(shuō)法不正確的是( )
A.自然界中的氧氣和二氧化碳通過(guò)光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化
B.氧氣和二氧化碳都含有氧分子
C.氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集
D.氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)資源的敘述正確的是( )
A.回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染
B.海洋資源中含量最多的元素是氫
C.天然氣是較為清潔的可再生能源
D.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① .
(2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的化學(xué)方程式是 , 用C裝置收集氧氣不純的原因是(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
(3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選裝置接口的連接順序是(填字母),判斷二氧化碳是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)目前人類(lèi)使用的主要能源是煤、石油、 .
(2)煤塊粉碎成煤粉后燃燒會(huì)更充分,原因是 .
(3)化石燃料的燃燒會(huì)引發(fā)許多環(huán)境問(wèn)題,如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致 , 請(qǐng)你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問(wèn)題的措施 .
(4)科學(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì),如采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(化學(xué)式為C2H4),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示:
請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氯化鈉固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,不需要使用的儀器是( )
A.酒精燈 B.托盤(pán)天平 C.燒杯 D.量筒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年的冬天,持續(xù)“霧霾”籠罩中國(guó)大部分的城市.關(guān)于霧和霾的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.化工廠廢水的任意排放是引起霧霾天氣的主要原因
B.只要帶口罩,就不怕霧霾天氣對(duì)人體產(chǎn)生傷害
C.霧霾天氣成因復(fù)雜,可能與工地?fù)P塵、工業(yè)燃煤、汽車(chē)尾氣排放有關(guān)
D.焚燒垃圾,能有效防止“霧霾天氣”出現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中有幾千萬(wàn)種含碳物質(zhì),并循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是
A. 人的生命活動(dòng)離不開(kāi)碳循環(huán)
B. 森林的減少對(duì)碳的循環(huán)沒(méi)有影響
C. 金剛石中碳原子間沒(méi)有間隔
D. 地下的煤中碳原子是靜止不動(dòng)的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口,這種封口方法利用的是塑料的 (填“熱塑性”或“熱固性”);
塑料在生活中有著廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)你說(shuō)出一條塑料的優(yōu)點(diǎn)?
廢棄塑料會(huì)造成“白色污染”,解決這個(gè)問(wèn)題可以采取哪些措施?(答一條即可)
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