5．“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志月球探測成為中國航天的現(xiàn)實(shí)．
“嫦娥一號”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧．氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了物理變化，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．液態(tài)氫作燃料除燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外，另一個優(yōu)點(diǎn)是無污染．對于目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī)，以及燃燒對環(huán)境的影響，我們應(yīng)該合理開發(fā)利用的新能源有（至少填兩種）風(fēng)能，太陽能．

分析 根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析物質(zhì)的變化形式；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法來分析，根據(jù)氫能的優(yōu)點(diǎn)以及新能源的種類來分析．

解答 解：氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體，只是氧氣的狀態(tài)發(fā)生了改變，并沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化；氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水；氫氣燃燒的生成物只有水，不會對環(huán)境造成任何污染；開發(fā)利用的新能源有風(fēng)能、太陽能、潮汐能、地?zé)崮艿龋?br />故答案為：物理；2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；無污染；風(fēng)能；太陽能（答案合理即可）．

點(diǎn)評 物理變化：沒有生產(chǎn)性物質(zhì)的變化；化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化．抓住二者的區(qū)別是區(qū)分兩種變化的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

15．根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗，回答有關(guān)問題．
Ⅰ（ 1 ）實(shí)驗步驟：
①溶解：稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.2g．
②過濾
③蒸發(fā)：請從溶解度的角度分析，試驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較�。�
④計算產(chǎn)率：得到精鹽3.2g，則精鹽的產(chǎn)率為84.2%（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（2 ）整個實(shí)驗中至少要進(jìn)行3次稱量•
（3）從海水中獲得的粗鹽，經(jīng)過上述實(shí)驗得到的精鹽屬于混合物 （填“混合 物”或“純凈物”．
Ⅱ乙同學(xué)用天平稱量一定量的可能含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽，并設(shè)計了如下過程進(jìn)行除雜提純，實(shí)驗后得到較純凈的氯化鈉固體．（此題中微溶物視為可溶物）

（1）混合物甲中一定有的成分是氯化鈉、氯化鋇、氯化鎂．
（2）白色固體中一定有的成分為碳酸鋇．
（3 ）加入B溶液后的現(xiàn)象為開始無明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

16．以下實(shí)驗裝置是實(shí)驗室制取氣體的常用裝置，請結(jié)合實(shí)驗裝置回答

（1）寫出儀器a的名稱：鐵架臺；
（2）實(shí)驗室常用一種暗紫色物質(zhì)制取氧氣，反應(yīng)裝置應(yīng)選擇A（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用F裝置收集氧氣，反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接F裝置的b端（填字母）；
（3）實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，反應(yīng)裝置選C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率，反應(yīng)的開始與停止，收集裝置選E而不選D的原因是二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水寫出實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．中國科學(xué)院發(fā)布一則消息，他們研究所研究出一種激光材料，其化學(xué)式為YAlO3，下列關(guān)于該物質(zhì)的描述錯誤的是（　�。�
A．可以看作是一種鹽
B．不可能有這種物質(zhì)，因為金屬元素不可能形成酸根
C．可與鹽酸反應(yīng)生成YCl3
D．在此物質(zhì)中Y元素的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D．若增加10g A，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只剩余C．根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是（　　）
A．第一次反應(yīng)停止后，B剩余9gB．第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50g
C．反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3：2D．反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．認(rèn)識物質(zhì)變化對把握自然規(guī)律至關(guān)重要．下列與其它物質(zhì)變化類型不同的是（　�。�
A．對著玻璃片哈氣B．紙張燃燒
C．用合金在純金屬上刻劃D．膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．酸性高錳酸鉀溶液可測室內(nèi)甲醛的含量是否超標(biāo)．相關(guān)反應(yīng)方程式是4KMnO4+5CH2O+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5X+11H2O，關(guān)于物質(zhì)X，下列說法正確的是（　　）
A．該物質(zhì)為有機(jī)物B．該物質(zhì)為CO
C．該物質(zhì)中兩元素的質(zhì)量比為3：8D．該物質(zhì)可導(dǎo)致酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+□X↑．關(guān)于該反應(yīng)下列說法正確的是（　�。�
A．X屬于氧化物，其中兩種元素的質(zhì)量比為7：8
B．X是污染空氣的氣體之一
C．該反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量為硝酸銅中所含氮、氧元素的質(zhì)量
D．該反應(yīng)可用于實(shí)驗室制取氧氣，且與氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

15．學(xué)校研究學(xué)習(xí)小組想測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認(rèn)為能測出其銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金．
（2）若想測出該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為實(shí)驗時，必須提供和測出的數(shù)據(jù)是BD （填序號）．
A、參加反應(yīng)的合金質(zhì)量             
B、參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量
C、參加反應(yīng)的稀鹽酸的體積和密度   
D、產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
（3）研究小組取該合金的粉末32.5g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4g氣體，試通過計算求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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