要除去NaCl樣品中少量的Na2SO4和CuCl2雜質(zhì),請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑:NaOH溶液、稀HCl、BaCl2溶液分析并完成下列有關(guān)問(wèn)題:(1)第一步:取NaCl樣品溶于水,加入過(guò)量的               試劑,完全反應(yīng)后,過(guò)濾,除去CuCl2雜質(zhì);所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                         ;
(2)第二步:在第一步所得濾液中加入適量的                試劑,完全反應(yīng)后,再過(guò)濾,除去樣品中            的雜質(zhì);
(3)第三步:在第二步所得濾液中加足量的         ,完全反應(yīng)后,再進(jìn)行        
操作,最后得到NaCl固體.
(1)NaOH溶液;2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(2)BaCl2溶液;Na2SO4;(3)稀HCl,蒸發(fā).
根據(jù)氯化銅可與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,為除去混合物中的氯化銅可加入過(guò)量氫氧化鈉,過(guò)量的氫氧化鈉在后面的操作中繼續(xù)除去;利用硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,為除去混合物中的硫酸鈉且不引入新的雜質(zhì),可加入適量的氯化鋇溶液;通過(guò)以上處理后再加入過(guò)量的稀鹽酸,使溶液轉(zhuǎn)變?yōu)檩^為純凈的氯化鈉溶液,經(jīng)過(guò)蒸發(fā),水及稍過(guò)量的鹽酸被蒸發(fā)而得到氯化鈉晶體.(1)第一步,利用氯化銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,(2)第二步,利用硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,經(jīng)過(guò)濾后達(dá)到除去氯化鋇的目的;(3)第三步,經(jīng)過(guò)以上兩步處理后,所得溶液中含有氯化鈉、氫氧化鈉,因此向所得溶液中加入過(guò)量稀鹽酸,反應(yīng)掉多余的氫氧化鈉而使溶液轉(zhuǎn)變?yōu)檩^為純凈的氯化鈉溶液,然后對(duì)該溶液進(jìn)行蒸發(fā)即可得到氯化鈉晶體.
進(jìn)BaCl2(其中含有Cl-),所以不能判斷原混合物中是否含有NaCl.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2013年12月2-4日在俄羅斯國(guó)際食品工業(yè)研究院將舉行第六屆國(guó)際面包制作論壇,制作面包用到的發(fā)酵粉的主要成分之一是( 。
A.NaHCO3B.Na2CO3C.NaClD.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

解釋以下事實(shí):
①盛放碘片的容器不可用鐵蓋子,其原因是______;②裝汽油的瓶子不宜用橡皮塞,其原因是______;
③裝硫化鈉的瓶子不用玻璃塞,其原因是______;④濃硫酸可以用鐵槽車(chē)運(yùn)輸,是因?yàn)開(kāi)_____;
⑤液氯可以用鋼筒儲(chǔ)存,是因?yàn)開(kāi)_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都不合理的是(    )
 
    A
    B
    C
    D
區(qū)分的物質(zhì)
氨氣和二氧化碳
聚乙烯塑料和聚氯乙烯
金和l8K黃金
 硫酸鉀和氯化銨
 方案一
   .聞氣味
加熱。看是否熔化
加入稀鹽酸
加入氯化鋇溶液
方案二
通人澄清的石灰水
 點(diǎn)燃,聞氣味
 觀察顏色
加熟石灰研磨,聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

金屬和酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)的核心知識(shí),如圖,A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見(jiàn)的一種,A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng),D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬.
請(qǐng)回答:
(1)C屬于       (填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)A與D反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)式是                      
(3)實(shí)驗(yàn)室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來(lái)制取NaOH,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(4分)A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),右圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是      ; (2)C的化學(xué)式為        ;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式      。
(4)A和稀硫酸、雙氧水生成X的化學(xué)方程式       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)人類向大自然提取量最大的金屬是鐵。寫(xiě)出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來(lái)的化學(xué)方程式         
(2)錳(Mn)鋼屬于鐵合金,可用于制造鋼軌。取少量錳鋼碎屑加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,浸泡以后燒杯底部剩有固體,該固體中一定含有             。已知錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鋅,如果用實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列所給試劑組能夠達(dá)到目的的是      (填序號(hào))。
A.Fe、Mn、40%H2SO4溶液 B.Fe、Mn、MgSO4溶液C.Fe、Mn、ZnSO4溶液D.Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(6分)黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2按1:2:4的個(gè)數(shù)比構(gòu)成的。下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡(jiǎn)圖。已知第④步反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變。

(1) Fe3O4粉末在復(fù)印機(jī)的電磁場(chǎng)作用下能使墨粉形成字跡或圖案,這不僅利用了Fe3O4      性,還利用了Fe3O4      色。
(2)第②步加入試劑X,生成Fe(OH)2的反應(yīng)方程式為                         
(3)在第③步反應(yīng)中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比等于            ,才能確保最終生成Fe3O4。操作Y的名稱為              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某無(wú)色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。將此混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水,未見(jiàn)變渾濁,但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導(dǎo)出后,在O2中能夠點(diǎn)燃,燃燒產(chǎn)物不能使白色CuSO4粉末變藍(lán)色。則原混合氣體的成份是(    )
A.HCl和COB.HCl、H2和CO2 C.CH4和H2D.CO和CO2

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