【題目】某同學利用下圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠高于白磷著火點)。下列說法錯誤的是( )
A.圖①燒杯中水的溫度應與②中相同
B.圖②中白磷燃燒,產生大量白煙
C.①和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物必須與氧氣接觸”
D.②和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物的溫度必須達到著火點”
【答案】C
【解析】A、本實驗中②為對照組,①②要形成對照,所以①燒杯中水的溫度應與②中相同,缺少了可燃物燃燒需要的氧氣,不能燃燒,故正確;A不符合題意;
B、②中白磷在熱水中,試管內有氧氣,既有氧氣的參與,也達到了著火點,會燃燒,產生大量白煙,故正確;B不符合題意;
C、①中水為熱水,但無氧氣,不能燃燒,③中白磷有氧氣,但冷水溫度低,達不到著火點,不能燃燒,①和③對比不能得出燃燒的條件,故錯誤;C符合題意;
D、②中白磷在熱水中,試管內有氧氣,既有氧氣的參與,也達到了著火點,會燃燒;③中白磷有氧氣,但冷水溫度低,達不到著火點,不能燃燒,故②和③對比可以得出燃燒的條件之一:可燃物的溫度必須達到著火點,故正確;D不符合題意.
故答案為:C.
可燃物燃燒的條件是與氧氣直接接觸并達到著火點,比較各個選項,看是否滿足可燃物燃燒的三個條件,即可得到答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微觀視角認識化學反應有重要意義。甲和乙在一定條件下反應可生成丙和丁,結合微觀示意圖分析,下列說法正確的是( )
A.元素化合價均發(fā)生改變
B.反應前后分子、原子種類均不變
C.參加反應的甲乙的質量比為14 : 15
D.參加反應的甲與生成的丙的分子個數比為1: 2
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【題目】以下各組物質的名稱、俗名及化學式完全正確的一組是( )
A.氫氧化鈉、純堿、NaOH
B.碳酸鈉、燒堿、Na2CO3
C.氧化鈣、生石灰、CaO
D.氫氧化鈣、熟石灰、CaOH
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【題目】十九大召開后西安市的發(fā)展變化更快了,身邊許多變化都和化學有關。
(1)驪山溫泉馳名中外,度假村是人們休閑的好去處。溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是________。(填標號)
A.分子 B.原子 C.元素
(2)“共享單車”方便市民低碳出行,“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_________氣體排放;掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為__________。
(3)采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便、承重強度高。鈦原子的結構示意圖為,其中x=___________;
(4)天藍了,霧霾減少了。在煤、石油、天然氣中,清潔的燃料是____;
(5)2017年5月,我國在南海進行了天然氣水化物(可燃冰)試開采,天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式為_____________。
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【題目】下列能源的開發(fā)和利用過程中不涉及化學變化的是
A.通過石油分餾獲得汽油B.以海帶為原料制取碘單質
C.利用海水制取金屬鎂D.電解氧化鋁獲得金屬鋁
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【題目】我們可以利用如圖所示的三種關系對某些知識進行歸納梳理。下列判斷正確的是( )
A.堿性溶液和堿溶液:包含關系
B.復分解反應和中和反應:并列關系
C.氧化物和化合物:交叉關系
D.化學肥料和復合肥料:并列關系
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【題目】某實驗小組利用粗鹽通過初步的處理除去其中的難溶性雜質,再將提純得到的精鹽配制100g溶質質量分數為18%的氯化鈉溶液。
實驗Ⅰ 粗鹽提純
下圖所示為粗鹽提純的主要操作:
(1)以上實驗操作中都用到了玻璃棒,玻璃棒在上述操作中的作用分別是、、。
實驗Ⅱ 溶液配制
(2)配制氯化鈉溶液的主要操作步驟為、稱量、溶解。
(3)稱量氯化鈉的質量讀數如下圖所示,其中正確的是。(填字母序號)
(4)實驗中所配制溶液中的氯化鈉溶質質量分數偏低,其原因可能是(填字母序號)。
A.將固體轉移至燒杯時灑落桌面
B.量取一定量的水時仰視量筒刻度線
C.轉移配制好的溶液時濺在試劑瓶外
D.提純的精鹽中仍含有少量可溶性雜質
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【題目】認識常用儀器,學習一些實驗的基本操作,才能正確、安全地進行實驗,回答下列問題.
(1)用作配置溶液和較大量試劑的反應容器是_______.
(2)把玻璃管插入橡膠塞的孔里,應先將玻璃管口_____________.
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【題目】下列敘述正確的是()
A.決定原子質量大小的主要是質子和電子
B.分子能構成物質,而原子只能構成分子
C.原子核中一定含有質子和中子
D.原子得到或失去電子會形成離子
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