分析 電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,通常向水中加入適量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液;
氫氣不溶于水,氧氣不易溶于水.
解答 解:(1)往水槽中加入蒸餾水后,接通電源,發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細(xì)小的氣泡慢慢產(chǎn)生,這說(shuō)明水的導(dǎo)電能力差.
故填:水的導(dǎo)電能力差.
(2)因?yàn)闅錃獠蝗苡谒,氧氣不易溶于水,通電一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2:1.
故填:氫氣較氧氣難溶于水.
(3)本實(shí)驗(yàn)加入A的目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
故填:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
點(diǎn)評(píng) 反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,根據(jù)生成物的元素組成可以判斷反應(yīng)物的元素組成,例如生成的氫氣和氧氣中,含有氫元素和氧元素,可以判斷反應(yīng)物水中含有氫元素和氧元素.
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A. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)差別大-碳原子的排列方式不同 | |
B. | 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香-分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
C. | 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫-溫度升高,原子變大 | |
D. | 氣體加壓后變成液態(tài),壓強(qiáng)增大,分子間隔變小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 選用試劑(X) |
A | 將氫氣干燥 | 濃H2SO4 |
B | 除去二氧化碳中少量氯化氫 | NaHCO3溶液 |
C | 除去氮?dú)庵猩倭慷趸?/TD> | NaOH溶液 |
D | 除去氯化氫中少量的二氧化碳 | Ca(OH)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸腐蝕布 | B. | 鐘乳石的形成 | ||
C. | 用鈦合金制成人造骨 | D. | 塑料降解 |
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