20．在如圖的橫線上依次填寫(xiě)有磁鋁的3個(gè)信息．
→Al3+→Al2O3．  
鋁原子的結(jié)構(gòu)   鋁離子的   含鋁化合物的化學(xué)式（只寫(xiě)一個(gè)）
示意圖         符號(hào)．

分析 原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；鋁原子最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成鋁離子；化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：①原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2+8+3=13．
②鋁原子最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成鋁離子，其離子符號(hào)為：Al3+．
③化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，鋁離子帶三個(gè)單位的正電荷，其化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化合物的化學(xué)式為：Al2O3（或其它合理答案）．
故答案為：①13；②Al3+；③Al2O3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花，應(yīng)選用的藥品是高錳酸鉀，若用裝置C收集氧氣，則其氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（2）若要檢驗(yàn)加熱干燥銅綠的分解產(chǎn)物，其裝置連接順序應(yīng)該是AED（填字母，銅綠分解產(chǎn)物為二氧化碳、水、氧化銅）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．把鋅片放入CuS04溶液中，鋅片表面覆蓋了一層紅色物質(zhì)，一會(huì)兒又有氣泡冒出．同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行猜想和分析，其中沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是（　　）
A．甲認(rèn)為紅色物質(zhì)是銅B．乙認(rèn)為鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)
C．丙推測(cè)氣體是二氧化碳并檢驗(yàn)D．丁猜想CuS04溶液呈酸性并驗(yàn)證

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是
實(shí)驗(yàn)過(guò)程組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>所加試劑
（或操作、圖示）		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)在反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象恰好完全反應(yīng)
B判斷海水和蒸餾水蒸發(fā)結(jié)晶液體消失，無(wú)殘留物該液體為蒸餾水
C檢驗(yàn)溶液中是否含硫酸根離子加入氯化鋇溶液，再加入稀硝酸有白色沉淀產(chǎn)生溶液中一定含硫酸根離子
D測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)完全燃燒后，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一氧氣約占空氣體積的五分之一
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．廚房中的下列下列物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的是（　�。?table class="qanwser">A．壓榨花生油B．小蘇打C．白醋D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫(xiě)出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色．
（2）寫(xiě)出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（3）寫(xiě)出C試管中反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)所有情況氯化銅；氯化銅和氯化氫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中模擬我國(guó)古代勞動(dòng)人民濕法冶金實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示，已知鐵粉中雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（2）根據(jù)硫酸銅質(zhì)量列出求解樣品中鐵的質(zhì)量（x）的比例式$\frac{56}{x}$=$\frac{160}{16g}$；
（3）如果用25%的硫酸銅溶液加水稀釋來(lái)配制實(shí)驗(yàn)中需要的160g10%的硫酸銅溶液，需要用25%的硫酸銅溶液的質(zhì)量是64g；
（4）圖中a的數(shù)值為6.8；
（5）最后得到的不飽和溶液M中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.6%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．進(jìn)入21世紀(jì)，全球擁有的化合物已超過(guò)3000萬(wàn)種，其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成．請(qǐng)用上述4種元素，按要求用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）兩個(gè)鈉原子2Na；（2）一個(gè)氧離子O2-；（3）一種堿NaOH；
（4）一種酸H2SO4；（5）導(dǎo)致酸雨的一種氧化物SO2；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（6）如圖表示某常見(jiàn)氣體分子示意模型，可能為H2、O2 （寫(xiě)出兩種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，寫(xiě)出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式：C；
（2）上述材料中屬于金屬材料的是銅（寫(xiě)一種）；
（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過(guò)濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡(jiǎn)單方法是在空氣中充分灼燒．
（4）MnO2在實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取O2中起的是催化作用．
（5）糊狀A(yù)物質(zhì)的成分之一是氯化銨，請(qǐng)你寫(xiě)出該物質(zhì)中陽(yáng)離子的符號(hào)：NH4+．

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