分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有氫元素和氧元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比,從而確定該物質(zhì)的組成元素.
解答 解:8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=8.8g×$\frac{12}{44}$=2.4g;5.4g水中氫元素的質(zhì)量=5.4g×$\frac{2}{18}$=0.6g;
碳、氫元素質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g,小于純凈物的質(zhì)量4.6g,因此可燃物中除碳、氫元素外還應(yīng)含有氧元素,且氧元素的質(zhì)量為:4.6g-3g=1.6g,碳、氫、氧元素質(zhì)量比=2.4g:0.6g:1.6g=12:3:8.
故填:碳、氫、氧;12:3:8.
點(diǎn)評(píng) 本題難度稍大,主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算,解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 | |
B. | 化石燃料燃燒會(huì)造成空氣污染,所以禁止使用 | |
C. | 使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染” | |
D. | 減少汽車尾氣污染,可以安裝催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 釜底抽薪--移走可燃物,使燃燒停止 | |
B. | 煽風(fēng)點(diǎn)火--促進(jìn)空氣流通,提供充足的氧氣使燃燒更劇烈 | |
C. | 鉆木取火--讓溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒 | |
D. | 眾人拾柴火焰高--可燃物越多,物質(zhì)的著火點(diǎn)越高,燃燒越劇烈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中表示化合物的是“” | |
B. | 該反應(yīng)類型為化合反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 | |
D. | 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃,說明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng) | |
B. | 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì) | |
C. | 分解反應(yīng)生成多種物質(zhì),所以生成多種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
D. | 原子不顯電性,是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)說明水是由氫分子和氧原子組成的 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
D. | 甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1:2 |
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