【題目】為了測(cè)定某硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小楊同學(xué)取50.0g樣品置于燒杯中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量和生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

（1）NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量_______。

（2）硫酸銅剛好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的質(zhì)量_______。

（3）硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)_______

【答案】40 65.1g 16.0%

【解析】

（1）NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為23+16+1=40，故填：40；

（2）所得溶液的質(zhì)量為50.0g+20.0g-4.9g=65.1g，故填：65.1g；

（3）設(shè)樣品中硫酸銅的質(zhì)量為x。

x=8.0g

硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。

答：硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.0%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示：

(1)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________；

(2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第________周期；

(3)Al3+可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”)；

(4)B與C的化學(xué)性質(zhì)________ (選填“相同”或“不同”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化。實(shí)驗(yàn)操作的步驟如下：

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。

（2）再進(jìn)行過濾液體：

①過濾操作所必需的儀器有：_________。

A 燒杯 B 酒精燈 C 鐵架臺(tái)（帶鐵圈） D 試管 E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盤天平 H 蒸發(fā)皿

②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接觸的部分是________層濾紙?zhí)帯?/span>

③若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是_________。

（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的________作用。

（4）最后進(jìn)行蒸餾：

①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是______；加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防液體通過導(dǎo)管直接流到試管里。

②所得蒸餾水是_______（填“硬水”或“軟水”），可以用_______來區(qū)分硬水和軟水。

（5）為了探究水的組成，他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：

①電解水時(shí)，將__________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

②氣體a為______________；

③寫出電解水的文字表達(dá)式是__________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖①氟元素、②鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______，鈣元素的原子序數(shù)為______。

（2）D表示原子，則X=______，它的化學(xué)性質(zhì)_________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是______（填標(biāo)號(hào)）。

（4）B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______（填標(biāo)號(hào)）。

（5）元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，請(qǐng)你對(duì)它進(jìn)行研究：

①12號(hào)元素名稱是____，它屬于____元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子（填“得到”或“失去”），形成_________ （填粒子符號(hào)）。它和17號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式為_______。

②從上表中你可得到什么規(guī)律：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→______→______（填字母序號(hào)）。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置及組合來制取氣體。

（1）請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)小組現(xiàn)采用A裝置來制氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；為了得到較干燥的氧氣，實(shí)驗(yàn)小組還需要選擇_____（填字母，下同）裝置來收集氧氣，用該方法收集氧氣也存在著缺點(diǎn)，請(qǐng)寫出其中存在的主要缺點(diǎn)（只寫一條即可）_____；實(shí)驗(yàn)過程中，在裝入藥品之前需進(jìn)行的一步關(guān)鍵操作是_____。

（3）工人師傅在進(jìn)行金屬的切割或焊接時(shí)常用到“氧炔焰”，“氧炔焰”是乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的火焰，溫度可達(dá)3000℃。

已知：乙炔（化學(xué)式為C2H2，與甲烷相似，都是碳?xì)浠衔铮┦且环N無色無味，不易溶于水，密度比空氣小，極易燃燒的氣體，實(shí)驗(yàn)室常采用電石（化學(xué)式為CaC2）和飽和食鹽水在常溫下混合反應(yīng)得到乙炔。

①為了控制反應(yīng)速率，同時(shí)便于觀察產(chǎn)生氣體的速率，最好選擇的發(fā)生裝置與收集裝置為_____（填字母序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是電石與飽和食鹽水中的水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成乙炔的同時(shí)還生成了氫氧化鈣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；該套裝置還可以用來制取_____（填化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②寫出乙炔（C2H2）燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

氬

元素符號(hào)

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖

（1）氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____。

（2）下列說法正確的是_____（填序號(hào)）。

A 具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是氬

B 鈉元素與氯元素形成的化合物是由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)

C 鎂離子失去電子形成原子

D 質(zhì)子數(shù)決定元素種類，故質(zhì)子數(shù)相等的微粒，一定是同種元素

（3）上表微粒中，與碳有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_____。

（4）硫和地殼中含量最高的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)鐵的腐蝕進(jìn)行研究。

（1）該小組同學(xué)按如圖進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，連續(xù)數(shù)天觀察發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象，由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_____。

（2）經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)鐵銹主要成分是Fe2O3﹒nH2O，推斷鐵生銹主要與空氣中的_____有關(guān)。

（3）查閱資料發(fā)現(xiàn)，鐵生銹還有一個(gè)次要過程：，Fe轉(zhuǎn)化為FeCO3總反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為，則X的化學(xué)式為_____。

（4）為防止鐵生銹，軍工上常對(duì)槍械等鐵制品進(jìn)行烤藍(lán)處理，使其表面生成致密氧化物保護(hù)膜，有一種致密氧化物保護(hù)膜中Fe、O元素質(zhì)量比為21：8，則該氧化物中鐵、氧元素微粒個(gè)數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置A硬質(zhì)玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色

（1）裝置A中反應(yīng)體現(xiàn)了一氧化碳具有___________性（化學(xué)性質(zhì)），寫出具有此性質(zhì)的另外一種物質(zhì)__________（化學(xué)式）。

（2）裝置C中現(xiàn)象是有氣泡，_______，_______；寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

（3）停止通入一氧化碳，熄滅A處的火焰，裝置B中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：__________________

（4）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要______（填“是”或“否”）， 請(qǐng)說明理由__________.

（5）同學(xué)們通過查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：

（提出問題）反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？

（作出猜想）猜想一：紅色固體只有Cu

猜想二：紅色固體只有Cu2O

猜想三：紅色固體可能含有_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸

______________________________

紅色固體含有Cu2O

（思考與分析）甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是________________。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取mg紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當(dāng)n＞_________（含m的代數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。

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