【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”) 更合理,理由是 。
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有(一種即可) 。
【答案】(1)15%(2)裝置二,能讓空氣更易流通,全部通過(guò)銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng)。
(3)銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=(15-9)/(25+15)×100%=15%,裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置二,能讓空氣更易流通,全部通過(guò)銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng)。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),某些銅器表面呈綠色,這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠),為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。
銅綠分解的化學(xué)方程式為______ ____。
【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及__________共同作用而形成的。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮): 實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)_______試管中銅片最先生銹(填試管字母編號(hào))。
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小風(fēng)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是(用圖表示在下方框內(nèi))。
【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)材質(zhì)是純銅,一個(gè)材質(zhì)是青銅)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請(qǐng)你說(shuō)明理由:____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)甲、乙、丙都屬于氧化物,M是一種不含金屬元素的鹽,反應(yīng)③是自然界中最為普遍的反應(yīng),其中A屬于單質(zhì),丙通常為食品干燥劑。它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
(1)寫出化學(xué)式:M 。
(2)組成物質(zhì)B的三種元素是 。
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
⑤ 。
⑥ 。
(4)運(yùn)用下列裝置檢驗(yàn)生成的甲、乙兩種物質(zhì),其中A中盛裝一種無(wú)色液體,B中盛裝一種白色固體,則連接裝置的正確順序是 (填接口字母)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】褪黑素是大腦分泌的一種綜合性激素,化學(xué)式為:,它具有促進(jìn)睡眠的作用。
(1)褪黑素是由 種元素組成的,
(2)褪黑素分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為_______________________,
(3)褪黑素中氫、氧元素的質(zhì)量比為 。
(4)該物質(zhì)中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將木柴架空一些,可以使火燃燒更旺,這樣做主要是為了
A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點(diǎn) D.方便添加木柴
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年11月19日 ,洛陽(yáng)市中級(jí)人民法院對(duì)胡萬(wàn)林用芒硝(主要成分為Na2SO4)給人治病治死案公開宣判,判處胡萬(wàn)林有期徒刑15年,其中胡萬(wàn)林所用的芒硝屬于
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)酸雨是天空降水呈酸性(pH小于5.6)的統(tǒng)稱,個(gè)別地方酸雨的pH竟低于2.1(食醋的pH=3),可見其嚴(yán)重程度。
(1)形成酸雨的主要物質(zhì)是大氣中的 氣體和氮氧化物(填寫化學(xué)式)。
(2)酸雨可導(dǎo)致的危害有 (填編號(hào))。
A.腐蝕建筑物 B.導(dǎo)致樹木枯萎 C.造成洪澇災(zāi)害 D.溫室效應(yīng)
(3)為減少酸雨的形成,我們可以采取哪些措施? (寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)自然界中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是 .
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖.請(qǐng)寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來(lái)影響的情況: .
(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被“酸化”.請(qǐng)寫出酸化原因的化學(xué)方程式 。
(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2甲醇+H2O.則甲醇的化學(xué)式是 .
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